1. Apresentar tópicos da teoria de Piaget sobre processos do desenvolvimento humano em sua perspectiva cognitiva e afetiva. 2. Analisar questões atuais do processo de envelhecimento humano e suas implicações para a Fisioterapia. 3. Discutir a importância da psicologia do Desenvolvimento à formação do fisioterapeuta. 4. Refletir sobre a escolha da Fisioterapia como profissão.
1. Estágios do desenvolvimento cognitivo. 2. Estágios do desenvolvimento afetivo. 3. Relações entre inteligência e afetividade em uma perspectiva construtivista do conheciemento.4. Questões atuais sobre o envelhecimento humano.5. Impostância da psicologia do Desenvolvimento para a atividade do fisioterapeuta.
1. INHELDER, B. & PIAGET, J. Da lógica da criança à lógica do adolescente. São Paulo: Editora Pioneira, 1976.2. MACEDO, L. Ensaios construtivistas. São Paulo: Editora Casa do psicólogo, 1994.3. MACEDO, L. Inteligência: todos podem aprender? In: M. K. de Oliveira, D. T. R. Souza & T. C. Rego (org). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Editora Moderna, 2002. P. 117-134.4. PARENTE, M. A. M. P. Cognição e envelhecimento. Porto Alegre: Editora Artmed, 2006.5. PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Editora Forense Universitária, 2003.6. PIAGET, J. Inteligencia y afectividad. Introdução, revisão e notas de Mário Carretero. Buenos Aires: editora Aique, 2001.
