Levar o aluno a um conhecimento histórico-crítico das concepções psicológicas sobre o sofrimento humano, por meio de uma apresentação genealógica das práticas de si mesmo, como apresentado por  Michel Foulcaut, a fim de problematizar e referenciar os modelos clínicos utilizados no campo da Psicologia Clínica na atualidade

A disciplina visa apresentar a história da psicologia clínica de modo histórico crítico. Para isso utiliza-se como eixo articulador o conceito de Michel Foulcaut de práticas de si, ou tecnologia do eu para explicitar os diferentes modelos antropológicos e procedimentos de transformação de si, desde a antiga Grécia, passando pelas principais religiões da humanidade, literatura, buscando realizar explicitação das raízes genealógicas das matrizes clínicas utilizadas na atualidade. O uso do eixo histórico como perspectiva didática possibilita que o aluno reconheça o contexto sócio cultural que originou as diferentes matrizes clínicas que utilizamos em nossa prática.

Conteúdo programático:

1. O sofrimento humano ao longo da história
- As práticas de si mesmo na Grécia: o helenismo e o platonismo.

2. O sofrimento humano nas práticas de si nas religiões tradicionais:
- o sofrimento, cura e práticas de si no Judaísmo.
- o sofrimento, cura e práticas de si no Cristianismo.
- o sofrimento, cura e práticas de si no Islamismo.
- o sofrimento e cura e práticas de si no Budismo.
3. Perspectiva literária:

- sofrimento, cura e práticas de si em Dostoievsky.
- sofrimento, cura e práticas de si em Guimarães Rosa.
- sofrimento, cura e práticas de si em Clarice Lispector.
4. Perspectiva filosófica e psicológica
5. O Nascimento da clínica.
6. O projeto científico: modelo mecanicista; modelo funcionalista
7. O projeto científico: modelo estruturalista; modelo fenomenológico.
8. Genealogia dos modelos clínicos: escolas de psicoterapia
9. Áreas de atuação do psicólogo clínico: psicodiagnóstico; psicoterapias; hospitalar; reabilitação; excepcional.