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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Instituto de Psicologia
 
Psicologia Experimental
 
Disciplina: PSE1343 - Análise Experimental do Comportamento II - Processos Complexos no Ser Humano
Experimental Analysis of Behavior II

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 1
Carga Horária Total: 90 h
Tipo: Semestral
Ativação: 15/07/2019 Desativação:

Objetivos
Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: 1) Analisar comportamentos que envolvem controle de estímulos complexos 2) Analisar Comportamento Verbal 3) Analisar Comportamentos que envolvem eventos privados 4) Analisar comportamentos sociais e as agências controladoras segundo a perspectiva do Behaviorismo Radical 5) Descrever o processo de evolução de uma cultura através de mecanismos de variação e seleção de práticas culturais 6) Discutir questões éticas e metodológicas da experimentação com seres humanos 7) Realizar um planejamento experimental para o estudo de processos complexos em seres humanos 8) Coletar dados de pesquisa com seres humanos 9) Analisar e discutir dados de pesquisa 10) Elaborar relatórios de divulgação.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
821761 - Gerson Aparecido Yukio Tomanari
3333504 - Marcelo Frota Lobato Benvenuti
1489943 - Maria Martha Costa Hübner
2557349 - Miriam Garcia Mijares
2352751 - Paula Debert
 
Programa Resumido
Comportamento simbólico; Comportamento verbal; Controle Aversivo; Eventos privados; Comportamento social; Agencias controladoras; Cultura; Experimentação sobre comportamentos complexos humanos.
 
 
 
Programa
• Processos simbólicos; • Comportamento verbal; • Controle Aversivo; • Eventos privados, auto controle e pensamento; • Comportamento social; • Agencias controladoras; • Cultura; • Formulação de problema de pesquisa; • Preparação de equipamento para coleta; • Coleta de dados; • Analise e discussão de dados; • Relatório cientifico.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Provas, apresentação de trabalhos oral e por escrito, exercícios, gráficos, relatório.
Critério
Desempenho em duas provas escritas, qualidade dos exercícios realizados na parte teórica e prática e qualidade dos relatórios.
Norma de Recuperação
Desde que as atividades práticas tenham sido cumpridas na sua totalidade, inclusive com a entrega dos respectivos relatórios e que o aluno tenha obtido conceito médio igual ou superior a 3,0, bem como freqüência igual ou superior a 70,0%, poderá realizar uma prova escrita de recuperação.
 
Bibliografia
     
Hubner, M. M., & Moreira, M. B. (2012). Temas clássicos da Psicologia sob a ótica da Analise do Comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. Matos, M.A. (1999). Controle de estímulo condicional, formação de classes conceituais e comportamentos cognitivos. Revista Brasileira de Terapia Comportamental Cognitiva, 1 (2), 159-178. Moreira, M. B. (2013). Comportamento e Práticas Culturais. Brasilia: Instituto Walden4. Skinner, B. F. (2003). Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins Fontes. Skinner, B. F. (1978). Comportamento Verbal. São Paulo: Cultrix.
 

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