O objetivo central desta disciplina é oferecer aos alunos um contato sistemático com as teorias desenvolvidas pelas principais correntes da Psicologia, por meio dos eixos epistemológicos e socioculturais nos quais se organizam. A característica da Psicologia como um espaço de dispersão e sua constante esperança de reunificação será enfocada a partir do lugar da Psicologia no plano da ética e de seu lugar entre as diferentes ciências.

A disciplina propõe o estudo da história das ideias e práticas psicológicas a partir da concepção de matrizes do pensamento psicológico. A proposta central é discutir a posição do saber e das práticas em psicologia, situados entre a ordem dos fenômenos vitais (e suas leis) e a ordem dos fenômenos expressivos (e seus sentidos).
Propõe também o estudo da psicologia como um espaço de dispersão e a consequente esperança constante de projetos de reunificação. Para isso, as diferentes teorias e práticas psicológicas são enfocadas a partir do lugar da psicologia no plano da ética e de sua posição entre as diferentes ciências.

1 - O lugar das psicologias no plano da ética: (cinco primeiras semanas)

- O lugar da Psicologia entre as diferentes ciências.
- Atividades para avaliação: Uma prova e três breves exercícios escritos a partir de discussões em grupo

2 - As Matrizes do Pensamento Psicológico: (dez últimas semanas)
a) Matriz nomotética e quantificadora
b) Matriz atomicista e mecanicista
c) Matriz funcionalista e organicista
d) Matriz vitalista e naturista
e) Matrizes compreensivas:
- O Historicismo Idiográfico
- Os Estruturalismos
f) Matriz fenomenológica e existencialista

- Atividades para avaliação: Uma prova e sete seminários