Expor e discutir as raízes histórico-filosóficas e as noções principais de um campo contemporâneo de investigações em psicologia cultural, o construtivismo semiótico cultural, bem como suas implicações para a formação em psicologia, incluídos os aspectos da atuação e da ética profissionais.

1) Fundamentos histórico-filosóficos das concepções teórico-metodológicas do construtivismo semiótico-cultural em psicologia. 2) O enfoque idiográfico na pesquisa construtivista semiótico-cultural em psicologia. 3) Noções fundamentais do construtivismo semiótico-cultural em psicologia. 4) A dimensão ética nos discursos e práticas psicológicas do construtivismo semiótico-cultural. 5) Desenvolvimentos atuais da pesquisa no Construtivismo Semiótico-Cultural: cultura, intersubjetividade, alteridade e temporalidade.

1) Implicações das noções filosóficas de alteridade e temporalidade nas proposições teórico-metodológicas e éticas do construtivismo semiótico-cultural em psicologia. 2) A perspectiva idiográfica inaugurada por Windelband nas ciências humanas e seus desdobramentos na psicologia cultural. 3) As noções de canalização, indeterminação restringida e cultura nas proposições de Jaan Valsiner. 4) As noções da ação simbólica e campo de ação cultural nas proposições de Ernst E. Boesch. 5) A noção de arquitetônica da intersubjetividade humana em Ragnar Rommetveit. 6) As noções de assimetria e dialogia Ego-Alter nas proposições de Ivana Marková. 7) Questões éticas do contemporâneo cultural e as possíveis contribuições do construtivismo semiótico-cultural em psicologia. 8) Relato de pesquisas em desenvolvimento no LIVCC e em grupos de pesquisa com os quais mantém intercâmbio ou convênio, nacional e internacionalmente.