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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Disciplina: REF0059 - Programa de Esporte Aquático
Aquatic Sport program

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2011 Desativação:

Objetivos
Oferecer conhecimentos básicos sobre administração e manutenção de conjuntos aquáticos. Estudar os princípios físicos que envolvem a permanência do corpo humano na água e suas variáveis. Analisar e identificar a mecânica dos gestos natatórios dos quatro nados competitivos, saídas e viradas. Estudar a fisiologia e os princípios mecânicos que envolvem a natação. Oferecer conhecimentos sobre a organização e direção de eventos competitivos em natação. Oferecer conhecimentos métodos existentes de ensino, progressões e exercícios na água, para os diferentes níveis de habilidade. Elaborar programas de aulas e treinamentos em diferentes níveis. Oferecer noções básicas do pólo aquático, saltos ornamentais e nado sincronizado. 
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
8090041 - Marcelo Papoti
 
Programa Resumido
Noções sobre os principais esportes aquáticos com ênfase na natação e seus aspectos, administrativos, abrangendo competições, regras, técnica dos nados, manutenção de conjuntos aquáticos, segurança em piscina e todos os demais elementos abrangendo o gerenciamento de atividades aquáticas. Elaboração de programas de atividades aquáticas e treinamento em diferentes níveis. Processo ensino-aprendizagem-treinamento dos quatro nados. Noções básicas do pólo aquático, saltos ornamentais e nado sincronizado. 
 
 
 
Programa
01. Origem e conceitos básicos da natação.
02. Administração de um conjunto aquático e princípios básicos do tratamento físico-químico das piscinas.
03. Regras de higiene e segurança de um conjunto aquático.
04. Processo ensino-aprendizagem-treinamento dos quatro nados
05. Conhecimentos básicos da hidrodinâmica na natação.
06. Aprendizagem motora e pedagogia de ensino na natação.
07. Aspectos fisiológicos da atividade aquática.
08. Avaliação aeróbia e anaeróbia nos esportes aquáticos.
09. Biomecânica dos diferentes tipos de nados.
10. Programas de atividades aquáticas em diferentes níveis: iniciação e alto rendimento.
11. Noções básicas do pólo aquático, saltos ornamentais e nado sincronizado.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Três provas escritas (60%) e elaboração de trabalhos individuais e em grupos (40%).
Critério
Atividades discentes: assistência a aulas expositivas, participação em aulas práticas, preparação de relatórios e trabalhos, realização de prova e leitura de textos.
Norma de Recuperação
A recuperação constará de uma prova escrita cumulativa (peso 5) que será somada à média semestral (peso 5), devendo o aluno atingir no mínimo 5,0 (cinco) como média final de recuperação, ou seja, média de recuperação = (média semestral+nota de recuperação) x 0,5.
 
Bibliografia
     
BASILONE NETTO, J. Natação: a didática moderna da aprendizagem. Grupo Palestra Sport, 1995. 
CATEAU, R.; GAROFF, G. O ensino da natação. Manole, 1990.
COLWIN, C.M. Nadando para o século XXI. Manole, 2000.
EMMETT H. Natação para condicionamento físico. 2. ed. Manole, 2009.
GAROFF, G. O ensino da Natação. Manole, 1990.
GUZMAN, R. Natação: exercícios de técnica para melhoria do nado. Manole, 2008.
KERBEJ, F.C. Natação: algo mais que 4 estilos. Manole, 2002.
LOBO DA COSTA, P. H. Natação e Atividades Aquáticas: subsídios para o ensino. Manole, 2009.
MAGLISCHO, E.W. Nadando Ainda Mais Rápido. Manole, 1999.
MAKARENKO, L.P. Natação. P. Alegre, Artmed, 2001.
MANSOLDO, A.C. A iniciação dos 4 nados. Manole, 1996.
PALMER, L. Mervyn. A ciência do ensino da natação. Manole, 1990.
TARPINIAN, S. Natação: um guia ilustrado de aperfeiçoamento de técnicas e treinamento para nadadores. Global, 2007.
THOMAS, D.G. Natação avançada: etapas para o sucesso. Manole, 1999.
 

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