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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Disciplina: REF0143 - Introdução à Educação Física e Esporte
Introduction to Physical Education and Sport

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2022 Desativação:

Objetivos
Geral da Disciplina: 
Apresentar dimensões organizacionais, legais e de atuação em Educação Física e Esporte. 

Específicos da Disciplina: 
Apresentar e discutir delimitações conceituais em Educação Física e Esporte.
Apresentar áreas de atuação, de conhecimento e pesquisa em Educação Física e do Esporte.
Oportunizar vivências práticas de diferentes formas de manifestação e conteúdos da Educação Física e Esporte. 
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
6764212 - Matheus Machado Gomes
7844237 - Renato Francisco Rodrigues Marques
 
Programa Resumido
Conceituação de Educação Física e Esporte. Aspectos legais da profissão. Planejamento, áreas de atuação e conhecimento da profissão. Vivências práticas em Educação Física e Esporte. 
 
 
 
Programa
1 - Conceituação de Educação Física e Esporte.
2- Vivências práticas em diferentes formas de manifestação do Esporte e conteúdos da Educação Física – exercício físico/ginástica, luta, dança, jogo, esporte.
3. Áreas de atuação do profissional de Educação Física e do Esporte.
4. Áreas de conhecimento e pesquisa em Educação Física e Esporte.
5. Legislação e código de ética relacionados à profissão.
6 Planejamento para o início da carreira

MÉTODOS UTILIZADOS
Aulas teóricas
Serão realizadas aulas expositivas com o auxílio dos recursos audiovisuais, estudos dirigidos e seminários. 
Aulas práticas
Aulas práticas ministradas pelos professores e seminários práticos desenvolvidos pelos alunos. 

ATIVIDADES DISCENTES
Participação ativa nas aulas expositivas e práticas; elaboração de estudos dirigidos e seminários; ler os textos indicados; realizar as avalições.
 
 
 
Avaliação
     
Método
- 01 (uma) avaliação escrita; - 01 (um) seminário prático; - 01 (um) seminário teórica;
Critério
A média final será computada como a soma das notas obtidas nas três avaliações.
Norma de Recuperação
Será realizada avaliação no período previsto pela Instituição, com o conteúdo de todo o semestre. Será calculada a média entre a nota de recuperação e a nota final obtida na disciplina. Se a média calculada não ultrapassar o valor 5,0, a nota final será o valor da média. Caso esta média ultrapasse o valor 5,0 a nota final do aluno será 5,0.
 
Bibliografia
     
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS 
1- BARBANTI, V.J. O que é Esporte? Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. P. 54-58, 2006.
2- BARBANTI, V.J. A importância da experiência na Educação física e esporte Texto para fins didáticos, 2010.
3- CONFEF – Intervenção profissional e formação superior em Educação Física e Esporte. 2015. 
4 – CONFEF – Aspectos jurídicos da intervenção do professional de Educação Física. 2014
5 - LUMPKIN, A. Introduction to physical education, exercises science and sport studies. 8ed. Los Angeles: Connect Learn Succeed, 2011.
6- MARQUES, R. F. R. O conceito de esporte como fenômeno globalizado: pluralidade e controvérsias. Revista Observatório del deporte, v. 1, n. 1, p. 147–185, 2015.
7- MARQUES, R. F. R.; GUTIERREZ, G. L.; MONTAGNER, P. C. Novas configurações socioeconomicas do esporte na era da globalização. Revista da Educação Física/UEM, v. 20, n. 4, p. 637–648, 2009. 
8- SOARES, C. L. et al. Metodologia de ensino da Educação Física. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2012

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARES 
1- COAKLEY, J. Assessing the sociology of sport: On cultural sensibilities and the great sport myth. International Review for the Sociology of Sport, v. 50, n. 4–5, p. 402–406, 2015. 
2- MANOEL, E.J. e TANI, G. Preparação Profissional em Educação Física e Esporte: Passado, Presente e Desafios para o Futuro. Revista Paulista de Educação Física. V.13, p. 13-19, 1999.
2- TANI, Go. Cinesiología, educação física e Esporte: ordem emanante do caos na Estrutura académica. Revista de Divulgação Científica do Mestrado e Doutorado em Educação Física, 3:2, 9-50, 1996.
 

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