Geral da Disciplina: 
Capacitar o corpo discente para analisar e compreender os contextos históricos que compõem as atividades ligadas à Educação Física e Esporte. 

Específicos da Disciplina: 
a) apresentar diferentes abordagens da História da Educação Física e Esporte; b) promover diálogos e reflexões sobre diversos momentos históricos e civilizações que influenciaram a Educação Física e Esporte; c) Promover diálogos e reflexões sobre a história da  Educação Física e Esporte no Brasil. 

Análise histórica da Educação Física e Esporte em diversas épocas e sociedades: Grécia Antiga; Império Romano; Idade Média; Renascimento; Iluminismo; Século XX e dias atuais. Institucionalização da Educação Física e Esporte no decorrer da história humana. Análise historiográfica da Educação Física e Esporte no Brasil.

1. O movimento humano e a Grécia Antiga;
2. O movimento humano e o Império Romano;
3. O movimento humano e a Idade Média;
4. O movimento humano e as relações com o pensamento filosófico do Renascimento e Iluminismo
5. O movimento humano e o Período Contemporâneo;
6. A gênese do esporte moderno;
7. Transformações socioeconômicas do esporte nos séculos XIX, XX, XXI;
8. Jogos Olímpicos e Jogos Paralímpicos;
9. Desenvolvimento e transformações sociais de diversas modalidades esportivas;
10. Institucionalização da Educação Física no Brasil em diferentes períodos – Colônia; Império; República; Ditaduras; Final do Século XX e século XXI.

Métodos utilizados
Atividades discentes: Assistência às aulas expositivas; participação em aulas pautadas em reflexões e discussões; preparação de trabalhos; ler os textos indicados como preparação para as aulas; realizar avaliação escrita e participar dos seminários/debates.