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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto
 
Disciplina: REF0153 - Estágio Supervisionado em Educação Física e Esporte IV
Supervised Internship in Physical Education and Sport IV

Créditos Aula: 1
Créditos Trabalho: 6
Carga Horária Total: 195 h ( Estágio: 150 h )
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2025 Desativação:

Objetivos
Geral da Disciplina
Oportunizar aos alunos vivenciar a atuação prática nos diferentes segmentos das organizações e grupos que desenvolvem atividades físicas e esportivas e ensinar a estruturar a intervenção da educação física e esporte, com a supervisão de profissionais qualificados.

Específicos da Disciplina
- Orientar os alunos com relação a organização e apresentação dos documentos exigidos para a realização do estágio; 
- Participar de seminários de práticas em Educação Física e Esporte; 
- Orientar os alunos para a elaboração e apresentação do relatório de atividades.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
7091496 - Paulo Roberto Pereira Santiago
 
Programa Resumido
Estratégias de apoio à preparação profissional do bacharel em educação física por meio de atuação eventual, experiências reais e solução de problemas no contexto das diversas áreas de atuação profissional relacionadas com educação física e esporte.
 
 
 
Programa
1. Estágio: conceitos e fundamentos;
2. Locais apropriados para o estágio;
3. Desenvolvimento do estágio;
4. Roteiro para observação e acompanhamento de atividades;
5. Relatório de atividades desenvolvidas.

MÉTODOS UTILIZADOS
- Entrega de relatório mensal de atividades;
- Aulas teóricas;
- Reuniões de supervisão e participação nos estágios.

ATIVIDADES DISCENTES
Assistência às aulas expositivas; participação em aulas práticas; preparação de relatórios e trabalhos; ler os textos indicados; realizar as provas e participar dos seminários.
 
 
 
Avaliação
     
Método
- 01 (uma) prova escrita; - 01 (uma) avaliação do relatório de atividades;
Critério
Para o cálculo da média final será realizado a média aritmética das notas obtidas nas duas avaliações.
Norma de Recuperação
Não há previsão para provas de recuperação.
 
Bibliografia
     
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
1. FARIA JÚNIOR, A. G. Didática de educação física: formulação de objetivos. Rio de Janeiro: Interamericana, 1981.
2. FAZENDA, I. C. A. A prática de ensino e o estágio supervisionado. Editora Papirus, 1991.
3. JUNIOR, A.G. Prática de ensino em educação física, estágio supervisionado. Rio de Janeiro, Interamericana, 1982.
4. PICONEZ, S. C. B. A prática de ensino e o estágio supervisionado. 6. ed. Editora Papirus, 2001.
5. PIMENTA, S.G. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática.2ª ed. São Paulo: Cortez, 2001.
6. MARTINY, L. E.;  GOMES,S.; Pierre ,N. “O que eu transformaria? Muita coisa!”: os saberes e os não saberes docentes presentes no estágio supervisionado em Educação Física. Rev. Educ. Fis. UEM., v.22, n.4, p.569-581, 2011.
7. ANTUNES, A.T. Mercado de trabalho e educação física: aspectos da preparação profissional. Revista de Educação, v.10, n.10, 2007.
8. RIBEIRO, V.T..; FOLLE, A.; FARIAS, G.O.; NAZARIO, P.F. Preocupações pedagógicas e competência profissional de estudantes de educação física em situação de estágio. Journal of Physical Education. v.26, n.1, 2015.
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARES
1. FERNANDES, A.P.; ALMEIDA JR, A.S. Aprendizagens no estágio supervisionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 12, n. 1, p. 53-64, 2013.
2. BENITES, L.C., NASCIMENTO, J.V.; MILISTETD, M.; FARIAS, G.O. Análise de conteúdo na investigação pedagógica em educação física: estudo sobre estagio curricular supervisionado. Movimento, v. 22, n. 1, p.35-50, 2016.
3. BACCON, A.L.P.; ARRUDA, S.M. Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado. Ciênc. Educ. v.16, n.3, p. 507-524, 2010.
 

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