Iniciar o aluno na avaliação das habilidades que compõe o processamento auditivo, por meio da seleção, aplicação e análise dos resultados, assim como, a interpretação dos mesmos junto aos sinais e sintomas que o paciente apresenta. Ainda, elaboração do relatório e conduta.
Atendimento clínico a pacientes a partir dos 7 anos, sem limite superior de idade. O Atendimento clínico é composto da entrevista/anamnese audiológica, realização de exames, análise e interpretação dos resultados, assim como, emissão do relatório.
Avaliação clínica das habilidades auditivas por meio de: a) Realização de testes monóticos; b) Realização de testes dicóticos; c) Realização de testes dióticos; d) Realização de testes verbais e não verbais; e) Realização de testes temporais.
BEVILACQUA, MC; MARTINEZ, MA; BALEN, AS; PUPO, AC; REIS, ACMB; FROTA, S. Tratado de Audiologia. São Paulo: Santos, 2011. Tratado de Fonoaudiologia - Segunda EdiçãoFERANDES, FDM; MENDES, BCA; NAVAS, A.L.P.G.P. (org.). Tratado de Fonoaudiologia. 2ª edição - São Paulo: Roca, 2009.KATZ, J. – Tratado de Audiologia Clínica. Lippincott Williams & Wilkins, Boston, 2001LICHTIG, I. & CARVALLO, R.M.M. (org) - Audição: Abordagens Atuais. Editora Pró-Fono, Carapicuíba, 1997. MUSIEK, F.E.; RINTELMANN, W.F. Perspectivas atuais em avaliação auditiva. Barueri: Manole, 2001. SCHOCHAT, E. - Processamento Auditivo. Lovise Editora. São Paulo, 1996.MUSIEK, F.E.; CHERMAK, G.D. Handbook of (central) auditory processing disorder: auditory neroscience and diagnosis. Volume I. Plural Publishing, 2007.
