Nas disciplinas básicas de Física, Química, Biologia e Matemática, todo o conteúdo é desenvolvido tendo-se em vista sua aplicação no Ensino Fundamental e Médio. Esta disciplina irá se concentrar nas questões metodológicas visando o domínio da gestão do ensino e da aprendizagem e motivação dos alunos. Devem-se incorporar e discutir os resultados recentes de pesquisas sobre Ensino de Física, Química, Ciências e Matemática (FQCM). Instrumentalizar o professor para implementar atividades experimentais e usar TIC na educação básica e manejar a sala de aula.

Experimentação no ensino de FQCM; Desenvolvimentos recentes baseados em pesquisa em Ensino de FQCM; ambiente externo e uso computadores na experimentação. Educação em espaços não formais.

Experimentação como meio de motivação e dinamização em sala de aula. A experimentação em sala de aula e a aula demonstrativa (no Ensino de FQCM); principais projetos de instrumentação (nacionais e internacionais) e o papel das atividades experimentais na construção do conhecimento e diferentes técnicas de Aprendizagem Ativa: experimentos investigativos ou laboratório aberto, demonstrações experimentais interativas ou investigativas, tutoriais, exercícios,etc.
Noções sobre projetos de equipamentos. Experimentação utilizando o computador.

Atividades dirigidas para o desenvolvimento de Práticas como Componentes Curriculares envolvem: Visita para levantamento do acervo e sua análise crítica de laboratórios escolares em escolas da região (10h); elaboração de atividades experimentais com materiais disponíveis nos acervos escolares (10h); Análise do material experimental da Experimentoteca do CDCC e preparação de planos de aulas utilizando um de seus kits (10h).