Introduzir o aluno à elaboração de proposições tridimensionais, a partir da experimentação com diferentes materiais, estruturas e processos construtivos, considerando as qualidades e especificidades das formas e de seus significados (sentidos e usos). Desenvolvimento e discussão de processos perceptivos, de apreensão visual e espacial das formas, sob uma abordagem histórico-crítica. Interpretação das formas construídas e seu rebatimento no espaço. Introdução às noções estéticas dos objetos e das formas, bem como de seus processos construtivos e significantes. Problematização do conhecimento sincrético do aluno referente ao universo das formas.

Introdução às noções definidoras da forma bem como dos processos significantes presentes nesses objetos. Processos de percepção, apreensão e proposição de formas, materiais, estrutura e significados dos objetos.

Experimentos de diversos procedimentos para a produção da forma, estimulando o aluno a concebê-la, percebê-la e valorá-la quanto a suas características espaciais. Revisão e reproposição de diferentes procedimentos construtivos a partir da mesma forma concebida. Exploração de diferentes materiais quanto as suas possibilidades estruturais, construtivas e significantes. Proposição de situações-problema como momentos de elaboração formal e reconhecimento de noções estéticas fundantes. O objeto tridimensional como introdução a questões arquitetônicas e urbanísticas, bem como sua discussão histórico e social. Viagem didática (espaços urbanos exemplares, exposições de arte e exposições de arquitetura e urbanismo). Problematização das características materiais, estruturais, processuais e significantes na configuração final dos objetos.