ATENÇÃO:
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Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno

É Diretora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, eleita para a gestão 2014-18. Professora Titular, fez sua carreira acadêmica na FEUSP e o pós-doutorado na University of North Carolina at Chapel Hill (EUA, 1988-89), onde foi também Visiting Scholar. Desenvolve pesquisas sobre profissão docente e formação de professores, incluindo o uso de tecnologias de informação e comunicação. Atualmente, dedica-se a estudos em perspectiva comparada sobre etnografia (América do Norte e América Latina) e sobre modelos contemporâneos de formação de professores (Brasil e França). Tem exercido várias atividades de gestão acadêmica e assessoria científica dentro e fora da USP: foi Pró-Reitora Adjunta de Pesquisa da USP (2011-14), Coordenadora do CA-Educação do CNPq e Membro da Comissão de Assessoria Técnico-Científica (CATC) dessa mesma agência de fomento (2010-12). Junto à Pró-Reitoria de Pesquisa da USP foi Coordenadora dos Programas Bilaterais de Cooperação Internacional e dos Programas de Pós-Doutorado e de Pré-Iniciação Científica. Tem também desenvolvido atividades de editoração científica: foi editora responsável de Educação e Pesquisa (A1) e da Latin American Section do International Handbook of Urban Education (Springer, 2007) e, atualmente, da nova edição em preparação. É membro da Comissão Científica do SciELO-Educ@; membro do Editorial Board da Book series Education, Equity, Economy (Springer) e do Advisory Board da Oxford Research Encyclopedia of Education (OREE).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 30/06/2015

Dados pessoais Formação acadêmica/Titulação Atuação profissional Linhas de pesquisa Projetos de pesquisa Membro de Corpo Editorial Áreas de atuação Idiomas Prêmios e títulos
Dados pessoais
NomeBelmira Amélia de Barros Oliveira Bueno
Nome em citações bibliográficasBUENO, B. O.;BUENO, O. B.;BUENO, BELMIRA OLIVEIRA
Endereço profissionalFaculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Av. da Universidade, 308
Butantã
05508140 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913517
URL da Homepage: http://www4.fe.usp.br/

Formação acadêmica/Titulação
1996Livre-docência.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: Autobiografias e formação de professores: um estudo sobre representações de alunas de um curso de magistério, Ano de obtenção: 1996.
Palavras-chave: Formação de Professores; Autobiografias; Gênero e Classe; Curso de Magistério; Representações.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1989Pós-Doutorado.
University Of North Carolina At Chapel Hill.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
1981 - 1987 Doutorado em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: As Associações de Pais e Mestres na escola pública do estado de São Paulo (1931-1986), Ano de Obtenção: 1987.
Orientador: Professor Doutor Nélio Parra .
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Associações de Pais e Mestres; Relações escola-família-comunidade; Escola Pública - Estado de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1978 Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: A Pedagogia: ciência e arte da educação, segundo Carlos Leôncio da Silva, Ano de Obtenção: 1978.
Orientador: Professor Doutor Ruy Afonso da Costa Nunes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Pedagogia; Ciências da Educação; Tomismo; Carlos Leôncio da Silva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1966 - 1969 Graduação em Pedagogia. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba Fundação Dom Aguirre.

Atuação profissional
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional
2014 - Atual Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional:
Atividades
2014 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
Projetos de pesquisa
Comparing Ethnographies: Studying Education across the Americas
Profissionalização e divisão do trabalho docente no ensino superior em tempos de EaD: uma análise a partir da sociologia das profissões
Scientific Electronic Library Online, SCIELO, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Comitê Científico
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
Vínculo institucional
2014 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2014 - Atual Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Presidente da Congregação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2014 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Técnico Administrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2014 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2003 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1996 - 2003 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1987 - 1996 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1978 - 1987 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 24
Vínculo institucional
1973 - 1978 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 12
Atividades
08/2006 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da Usp, .
Projetos de pesquisa
Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias
3/1990 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Educação da Feusp, .
Linhas de pesquisa
Formação de Professores
Educação e tecnologias
Profissão docente
3/1990 - AtualEnsino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
A Etnografia Aplicada à Pesquisa Educacional
Docência, Memória e Gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores
Escola, ensino e relações com a comunidade (até 1993)
Por uma nova didática: o estudo das questões de ensino e a formação de professores
Modelos contemporâneos de formação e profissionalização docente: Brasil e França
3/1973 - AtualEnsino, Licenciatura e Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática (EDM-401) - Licenciatura
Didática (EDM-111) - Pedagogia
Didática (EDM-112) - Pedagogia
Questões de Teoria do Ensino (EDM - 319) Pedagogia
08/2007 - 03/2014Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, .
Cargo ou função
Presidente.
08/2007 - 03/2014Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, .
Cargo ou função
Membro Titular. Representante da Comissão de Pesquisa.
08/2007 - 03/2014Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, .
Cargo ou função
Membro titular. Representante da Faculdade de Educação.
04/2007 - 03/2014Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, .
Cargo ou função
Membro Titular. Representante dos Professores Titulares.
03/2011 - 01/2014Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, .
Cargo ou função
Pró-Reitora Adjunta de Pesquisa.
2009 - 2014Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Educação da Feusp, .
Projetos de pesquisa
A divisão das funções docentes em programas especiais de formação de professores: uma nova versão de tecnicismo educacional?
04/2008 - 03/2010Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, .
Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pós-doutorado.
08/2007 - 07/2009Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, .
Cargo ou função
Membro da Camâra de Núcleos de Apoio à Pesquisa (NAPs).
04/2008 - 12/2008Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa, .
Atividade realizada
Membro da Comissão Organizadora do I Simpósio de Pós-doutorado da USP.
8/2003 - 7/2006Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da Usp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Projetos de pesquisa
Educação a distância, tecnologias de informação e comunicação e formação de professores: abordagens socioculturais".
4/2003 - 4/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial de Regimes de Trabalho, Reitoria da Universidade de São Paulo.
Cargo ou função
Presidente da CERT (Comissão Especial de Regimes de Trabalho, por designação do Reitor).
03/2003 - 03/2006Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Estado da arte: histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente: (Brasil, 1985-2003)
10/1998 - 10/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Publicações da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Presidente da Comissão de Publicações da FEUSP.
9/1998 - 10/2003Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Educação e Pesquisa.
Cargo ou função
Editora responsável da revista EDUCAÇÃO E PESQUISA.
3/2002 - 7/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Credenciamento de Periódicos da Universidade de São Paulo, Reitoria da Universidade de São Paulo.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Credenciamento de Periódicos da Universidade, por designação do Reitor.
3/2002 - 4/2003Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Conselho Departamental.
Cargo ou função
Chefe de Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
3/2002 - 4/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro do Conselho Técnico e Administrativo da FEUSP, na qualidade de chefe de departamento.
3/2002 - 4/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro de colegiado superior da Congregação da FEUSP, na qualidade de chefe de departamento.
4/2001 - 4/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial de Regimes de Trabalho, Reitoria da Universidade de São Paulo.
Cargo ou função
Membro da Comissão Especial de Regimes de Trabalho - CERT, por designação do Reitor.
1996 - 2003Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Professores do passado, do presente e do futuro: estudos sobre sua formação
4/2001 - 5/2002Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Avaliação, Reitoria da Universidade de São Paulo.
Cargo ou função
Membro de Comissão Central (Comissão Permanente de Avaliação), como membro da CERT.
6/2001 - 4/2002Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, Reitoria da Usp.
Cargo ou função
Membro do Conselho de Pesquisa da USP, representante da FEUSP.
6/2001 - 4/2002Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
4/2000 - 3/2002Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Conselho Departamental.
Cargo ou função
Suplente de Chefe de Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
3/2000 - 2/2002Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho Técnico e Administrativo da FEUSP, na qualidade de suplente de chefia.
7/1999 - 6/2001Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, Reitoria da Usp.
Cargo ou função
Membro de Conselho Central, representante da FEUSP.
6/1999 - 5/2001Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
6/1999 - 5/2001Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro de colegiado superior na Congregação da FEUSP, representante da Comissão de Pesquisa.
3/1999 - 2/2001Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, Representante dos professores associados (MS-5).
3/1998 - 8/1999Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.
Atividade de extensão realizada
Curso de Difusão Cultural "Autobiografias: Vida, Gênero e Formação", para grupo da terceira idade, como parte das atividades do GEDOMGE-FEUSP (Grupo de estudos "Docência, Memória e Gênero" da FEUSP), ministrado em conjunto.
4/1997 - 3/1999Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Vice-presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
4/1996 - 3/1999Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Pós Graduação Interunidades FEUSP e IFUSP, representante da FEUSP.
3/1997 - 2/1999Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, representante dos professores associados (MS-5).
3/1997 - 2/1999Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro da Congregação da FEUSP, suplente de representante dos professores associados (MS-5).
7/1998 - 11/1998Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.
Atividade de extensão realizada
Curso de Difusão Cultural "Autobiografias: Vida, Gênero e Formação", para grupo da terceira idade, como parte das atividades do GEDOMGE-FEUSP (Grupo de estudos "Docência, Memória e Gênero" da FEUSP), ministrado em conjunto.
7/1998 - 7/1998Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .
Atividade realizada
Co-organizadora do curso "Histórias de vida e formação", ministrado pela Dra. Christine Josso, da Universidade de Genebra, na FEUSP, em julho de 1998.
4/1995 - 3/1997Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
1995 - 1997Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Escola, ensino e formação de professores: estudos sobre atores, práticas e processos da vida escolar
1994 - 1997Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Questões educacionais, desempenho pedagógico e formação de professores
11/1996 - 11/1996Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, Grupo de Estudos Docência Memória e Genêro da Feusp.
Atividade realizada
Co-organizadora do 1o Seminário "Docência, Memória e Gênero", realizado na Faculdade de Educação da USP, em novembro de 1996, na FEUSP.
3/1994 - 8/1996Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação da Usp, Curso de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp.
4/1994 - 3/1996Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro de Comissão de Pós Graduação Interunidades FEUSP e IFUSP, representante da FEUSP.
3/1995 - 2/1996Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, representante dos professores doutores (MS-3).
1993 - 1996Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Escola pública e formação de professores
1992 - 1996Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Contexto cultural, prática docente e formação de professores
4/1993 - 3/1995Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
3/1993 - 2/1995Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro da Congregação da FEUSP, representante dos professores doutores (MS-3).
4/1994 - 6/1994Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.
Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão "Questões Pedagógicas: Desempenho Pedagógico e Formação de Professores", coordenado junto com a Professora Denice Barbara Catani.
4/1993 - 12/1993Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.
Atividade de extensão realizada
Curso de especialização (180 hs) intitulado: "Educação Brasileira: Cultura Escolar e Práticas Pedagógicas". Convênio USP/CECAD/ FDE, para professores do 2o grau da Habilitação Específica do Magistério, coordenado junto com a Professora Denice Barbara Cata.
8/1993 - 8/1993Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Pesquisa.
Atividade realizada
Organizadora da Conferência "Advances in ethnography approach", proferida pelo Dr. Frederick Erickson, da University of Pennsylvania, diretor do Center for Urban Ethnography, na Faculdade de Educação da USP.
4/1991 - 3/1993Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro de Conselho Departamental, representante dos professores doutores (MS-3).
3/1991 - 2/1993Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa da FEUSP, representante do EDM, suplente.
3/1991 - 2/1993Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Diretor da Escola de Aplicação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Representante do EDM, suplente.
1992 - 1993Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da USP, .
Cargo ou função
Comissão de articulação das diferentes licenciaturas entre a Faculdade de Educação e outras Unidades da USP.
1992 - 1992Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Estudo da implantação dos Novos Conselhos de Escola no estado de São Paulo (Lei Complementar 444)
1992 - 1992Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Vida escolar: atores, práticas, processos
1989 - 1992Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Programa de pesquisa sobre cultura escolar brasileira (São Paulo)
7/1991 - 7/1991Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .
Atividade realizada
Membro da Comissão Organizadora (local) da 6a Conferência Brasileira de Educação, realizada na Faculdade de Educação da USP.
5/1991 - 5/1991Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .
Atividade realizada
Organização da Conferência: "Pesquisa Qualitativa: a etnografia na escola", proferida pelo Dr. Frederick Erickson, Professor da University of Pennsylvania, USA e diretor do Center for Urban Ethnography, na Faculdade de Educação da USP.
3/1989 - 2/1991Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Graduação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Cargo ou função
Membro de Comissão de Graduação da FEUSP, representante do EDM, suplente.
7/1990 - 7/1990Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .
Atividade realizada
Organização dos Seminários sobre "A Abordagem Etnográfica na Pesquisa Educacional" e da Conferência sobre "As relações entre a Pesquisa e a Política Educacional - A Experiência do DIE", ministrados pela professora Ruth Mercado.
1988 - 1989Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
A etnografia aplicada à pesquisa educacional
1982 - 1987Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
As Associações de Pais e Mestres: um estudo sobre o seu desempenho
4/1986 - 8/1986Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da USP, .
Cargo ou função
Comissão organizadora dos Debates sobre reestruturação curricular dos Cursos de Pedagogia e Licenciatura da FEUSP.
1973 - 1977Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação da USP, .
Projetos de pesquisa
Pensamento e obra de Carlos Leôncio da Silva
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Vínculo institucional
2000 - 2000 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Atividades
03/2000 - 03/2000Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, .
Atividade realizada
Intercâmbio Científico - discussão de projetos de pesquisa.
Consiglio Nazionale delle Ricerche, CNR, Itália.
Vínculo institucional
1997 - 1997 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Atividades
8/1997 - 8/1997Outras atividades técnico-científicas , Istituto dei Psicologia, .
Atividade realizada
Intercâmbio científico com as pesquisadoras Dra. Tullia Mussatti e Susanna Mayer.
University Of North Carolina At Chapel Hill, UNC, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2004 - 2007 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador
Outras informações Participação no projeto INTERNATIONAL HANDBOOK OF URBAN EDUCATION dirigido por Willian Pink e George Noblit. O projeto teve em vista apresentar um estado da arte sobre a educação urbana (educação pública) nos vários continentes e regiões do mundo: América do Norte, América Latina, Reino Unido, Europa. África e Ásia/Austrália. Minha participação se deu como editora da região da América Latina.
Vínculo institucional
1988 - 1996 Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações A permanência na UNC-Chapel Hill durante 14 meses se deu graças a uma bolsa de Pós-Doutorado concedida pelo CNPq. Entretanto, meu status naquela universidade foi o de Visiting Scholar. Nesse período, além de participar de um projeto de pesquisa, atuei também como docente na disciplina "Comparative Education"
Vínculo institucional
1994 - 1994 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
12/2004 - 12/2007Outras atividades técnico-científicas , School Of Education, .
Atividade realizada
Atuação como co-editora do International Handbook of Urban Education, dirigido e coordenado por Willian Pink (Marquete University, USA) e George Noblit University of North Carolina at Chapel Hill. Editora da seção da América Latina, da qual particip.
2004 - 2007Atividades de Participação em Projeto, School Of Education, .
Projetos de pesquisa
International Handbook of Urban Education
01/1988 - 03/1989Pesquisa e desenvolvimento , School Of Education, .
Linhas de pesquisa
Pesquisa qualitativa em educação
01/1988 - 03/1989Atividades de Participação em Projeto, School Of Education, .
Projetos de pesquisa
Oral History Project - the history of George Watts and Waltown schools
The University of Western Ontario, UWO, Canadá.
Vínculo institucional
1996 - 1996 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Atividades
09/1996 - 09/1996Outras atividades técnico-científicas , Faculty of Education, .
Atividade realizada
Intercâmbio Científico com o Professor Ivor Goodson.
University of Pennsylvania, UPENN, Estados Unidos.
Vínculo institucional
1990 - 1990 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Atividades
1/1990 - 1/1990Estágios , School Of Education, .
Estágio realizado
Estágio junto à School of Education como parte das atividades do Projeto USP-BID I - Pesquisa Institucional, sob a orientação do Dr. Frederick Erickson.
Instituto Politecnico Nacional, México.
Vínculo institucional
1990 - 1990 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio
Atividades
1/1990 - 1/1990Estágios , Departamento de Investigaciones Educativas, .
Estágio realizado
Estágio realizado no âmbito das atividades do Projeto USP-BID I - Pesquisa Institucional, sob a orientação das Dras. Elsie Rockwell, Justa Ezpeleta e Ruth Mercado.
Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.
Vínculo institucional
1979 - 1982 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5
Atividades
3/1979 - 2/1982Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática
7/1980 - 12/1980Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Educação Brasileira
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro, UNESP*, Brasil.
Vínculo institucional
1974 - 1976 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Atividades
3/1974 - 3/1976Ensino, Licenciatura curta em ciências, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba Fundação Dom Aguirre, FFCLSO, Brasil.
Vínculo institucional
1970 - 1974 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
3/1970 - 2/1974Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
História da Educação
Sociedade Civil de Educação Santa Rita de Cássia, SCESRC, Brasil.
Vínculo institucional
1973 - 1973 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
8/1973 - 12/1973Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
História da Educação
Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.
Vínculo institucional
1967 - 1971 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
1967 - 1971Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Magistério Primário
Secretaria Municipal de Educação de São paulo, SME, Brasil.
Vínculo institucional
1971 - 1971 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
2/1971 - 5/1971Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Magistério Primário
Instituto de Educação Estadual Padre Anchieta, IEEPA, Brasil.
Vínculo institucional
1970 - 1970 Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
1970 - 1970Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino da pré-escola
Prática de ensino e estágio

Linhas de Pesquisa
1. Formação de Professores
Objetivos: Aprofundar estudos sobre formação inicial e continuada, incluindo os processos que se dão em contextos de cursos especiais de formação de professores, de nível superior e médio, em situações de EaD e de cursos semi-presenciais com uso de mídias interativas..
2. Educação e tecnologias
Objetivos: Investigar processos de escolarização e formação docente que envolvem o uso de tecnologicas de informação e comunicação, com foco sobre questões de letramento, leitura e escrita de professores..
3. Profissão docente
Objetivos: Desenvolver estudos sobre o magistério como profissão, tanto de uma perspectiva história como sociológica, focalizando: as práticas, saberes e identidades docentes; representações sobre o magistério; relações do professores com a profissão, dentre outros temas..
4. Pesquisa qualitativa em educação

Projetos de Pesquisa
2003 - 2006Educação a distância, tecnologias de informação e comunicação e formação de professores: abordagens socioculturais".
Descrição: Trata-se de um projeto integrado. A pesquisas versam sobre a questão da EAD, das tecnologias de informação de comunicação e sua utilização na formação de professores, estruturadas em torno de 3 eixos temáticos: a) políticas públicas de formação de professores; b) programas e práticas de formação; c) leitura e escrita de professores. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Flávia M Sarti - Integrante / Adolfo S de Oliveira - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Lia Mara dos Santos - Integrante / Andressa de Andrade - Integrante / José A dos Santos - Integrante / Daniele K Amaral - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Claudia Varanese - Integrante / Marcela O Soga - Integrante.
Finaciador(es): Conselho Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro / Universidade de São Paulo - Auxílio finaceiro..
2007 - 2009Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias
Descrição: O objeto de estudo do projeto inscreve-se na convergência de três linhas de pesquisa: formação de professores em serviço, tecnologias e escolarização. A proposta tem em vista analisar modelos diversos de Cursos Especiais de formação de professores em serviço que fazem uso da EaD, com ou sem o suporte das TICs, com vistas a compreender como tais experiências traduzem as políticas globais engendradas pelo neoliberalismo. Para tanto, busca-se adotar perspectivas de análise em escalas de maior e menor abrangência, de modo a analisar: a) o lugar que tais cursos ocupam nas atuais reformas educativas e suas conseqüências para o sistema escolar, focalizando-se a formação e atuação dos professores, bem como processos de escolarização relacionados sobretudo às aprendizagens da leitura e da escrita; b) de que modo tais modelos se traduzem em mercados ou quase-mercados no setor da educação, refletindo a busca de um (re)equilíbrio entre o Estado e o mercado, levando em conta os processos de privatização envolvidos na implantação das atuais políticas de formação de professores. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante / Adolfo S de Oliveira - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Lia Mara dos Santos - Integrante / Daniele K Amaral - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Marcela O Soga - Integrante / André Bochetti - Integrante.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1973 - 1977Pensamento e obra de Carlos Leôncio da Silva
Descrição: Projeto de mestrado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..
1982 - 1987As Associações de Pais e Mestres: um estudo sobre o seu desempenho
Descrição: Projeto de doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro..
1988 - 1989A etnografia aplicada à pesquisa educacional
Descrição: Projeto de pós-doutorado, realizado junto à School of Education, University of North Carolina at Chapel Hill (USA)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1990 - 1992Estudo da implantação dos Novos Conselhos de Escola no estado de São Paulo (Lei Complementar 444)
Descrição: Projeto desenvolvido junto à Faculdade de Educação da USP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 1) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1990 - 1992Vida escolar: atores, práticas, processos
Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do Programa de Intercâmbio Científico do Projeto USP-BID I, 2ª etapa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1992 - 1996Contexto cultural, prática docente e formação de professores
Descrição: Projeto de Livre Docência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1995 - 1997Escola, ensino e formação de professores: estudos sobre atores, práticas e processos da vida escolar
Descrição: Projeto Integrado de pesquisa - CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
1994 - 1997Questões educacionais, desempenho pedagógico e formação de professores
Descrição: Projeto de integração ensino/pesquisa/extensão, desenvolvido em colaboração entre docentes da FEUSP e professores da rede pública municipal e estadual de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Denice B Catani - Integrante.
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1993 - 1996Escola pública e formação de professores
Descrição: Subprojeto nº 4 do Projeto Institucional de pesquisa FEUSP-FINEP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio finaceiro..
1996 - 2003Professores do passado, do presente e do futuro: estudos sobre sua formação
Descrição: Projeto integrado de pesquisa - CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro..
1989 - 1992Programa de pesquisa sobre cultura escolar brasileira (São Paulo)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Finaciador(es): Banco Interamericano de Desenvolvimento - Auxílio finaceiro..
2003 - 2006Estado da arte: histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente: (Brasil, 1985-2003)
Descrição: O projeto teve em vista realizar uma revisão de trabalhos da área de Educação que fizeram uso das histórias de vida e dos estudos autobiográficos como metodologia de investigação científica no Brasil. Dois recortes foram efetuados, um temporal e outro temático, para focalizar o período compreendido entre 1985 e 2003 e privilegiar dois temas: formação de professores e profissão docente. O objetivo principal foi o de mapear a produção nacional, buscando identificar as temáticas que emergiram com maior força, apontando aspectos lacunares e indicando direções para futuros estudos na área. Várias fontes foram utilizadas: resumos de teses e dissertações (banco de teses da CAPES); textos completos de teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP e Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo FEUSP ; livros; e periódicos científicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Denice B Catani - Integrante / Cynthia P de Sousa - Integrante / Helena Coharik Chamliam - Integrante.
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2009 - 2014A divisão das funções docentes em programas especiais de formação de professores: uma nova versão de tecnicismo educacional?
Descrição: Esta pesquisa é um dos subprojetos do Projeto Temático/FAPESP (2008/54746-5). Sob a ótica da sociologia das profissões, tem por objetivo analisar a divisão das atividades docentes e a questão profissional dos docentes dos programas especiais, bem como o modelo pedagógico que se explicita em tais propostas. Com a emergência desses programas e a utilização de modalidades diversas de educação a distância surgem novos agentes educacionais - tutores, assistentes, orientadores - que dividem entre si as atividades docentes. A divisão do trabalho assume novas feições, dando ensejo ao aparecimento de uma nova versão de tecnicismo educacional, em que prevalece o docente polivalente e desaparecem as áreas de conhecimento. O trabalho propõe-se a examinar, de um lado, as concepções do programa, a natureza do ensino superior, a relevância da pesquisa e da produção do conhecimento e o papel da universidade na formação de professores. De outro, a questão profissional dos docentes, buscando relacioná-la ao discurso das competências presente nos documentos e às estratégias adotadas pelos diversos atores envolvidos na execução dos programas - governo, universidades, fundações privadas. O ponto de vista dos docentes focalizados será privilegiado com vistas a examinar, nesse contexto, a formação de novas identidades docentes. A pesquisa é de natureza qualitativa. Duas fontes de dados serão privilegiadas: a) documentais legislação, propostas oficiais dos programas, materiais distribuídos aos professores-alunos; e b) orais - depoimentos obtidos por meio de entrevistas com os agentes educacionais em foco, gestores dos programas, além de outros. O PEC Formação Universitária será o principal referente empírico, mas dados de outros programas também serão colhidos visando análises comparativas. Os principais conceitos serão buscados no campo da sociologia das profissões e em autores que no Brasil ou em outros contextos teorizaram sobre questões contempladas na pesquisa, tais como, profissão docente, profissionalização dos professores, proletarização e desprofissionalização, identidade docente, tecnicismo educacional. Palavras-chave: Programas especiais Profissionalização Divisão das funções docentes Tecnicismo educacional .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Eliana Scaravelli Arnoldi (Iniciação Científica) - Integrante / Andressa Christina Trevisan (Iniciação Científica) - Integrante / André Toreli (Iniciiação Científica) - Integrante.
Finaciador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio finaceiro..
1988 - 1990Oral History Project - the history of George Watts and Waltown schools
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado ( 3) .
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Integrante / George Noblit - Coordenador / Van Dempsey - Integrante / Peter Hessling - Integrante / Reeda Topin - Integrante.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..
2004 - 2007International Handbook of Urban Education
Descrição: The project concerns tothe edition of an International Handbook about urban educationa. The universality of the problematics with urban education, together with the importance of understanding the context of improvement interventions, brings into sharp focus the importance of this work. An important focus of this project is the interrogation of both the social and political factors that lead to different problem posing and subsequent solutions within each region. Functions as a survey of the definitions, practices, problematics and solutions concerning urban education worldwide Themes woven throughout all the sections: Migration; Diaspora; Educational Policies; Policy and Economic Development; Politics and Educational Goals; Definitions of Urban and Urban Education; Success Stories; Strategies for Reform; Evaluation includes 8-10 chapters from each of six regions worldwide: Africa, Asia Pacific, Europe, Latin/South America, North America, United Kingdom. Each section comprises cutting-edge work on urban education written by the major scholars working in that region. The cross-regional, cross-cultural views enable readers to think about pressing urban education issues outside of their own cultural taken-for granted assumptions..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Integrante / George Noblit - Integrante / Diana G Vidal - Integrante / Willian Pink - Coordenador / Jean Anyon - Integrante / Stephen Ball - Integrante / David Gilmore - Integrante / Tony Knight - Integrante / Alan Luke - Integrante / David Reynolds - Integrante / Roger Slee - Integrante / Geoff Whitty - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / LINDMARK, Daniel - Integrante / Gaby Weiner - Integrante / Kevin Brennan - Integrante / Carol Campbell - Integrante.
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2014 - AtualComparing Ethnographies: Studying Education across the Americas
Descrição: Coordinate by Elsie Rockwell and Kathryn Anderson-Levitt the Project has the goal of comparing ethnographic studies across diverse countries of North América and Latin América, focusing on four areas: a) majorities and minorities; b) migrations, indigenous children in and out of schools; c) indigenous youth; d) teachers work, each one under the responsability of a pair of researchers. My theme is the teachers work in partnership of Kathryn Anderson-Levitt. A first axis considered for comparison is the socio-political and cultural realities which give rise to different theoretical perspectives and positions vis-a-vis local political debates. A second axis is those perspectives or theoretical approaches. While the approaches may reflect different social realities, they may also reflect different research traditions on the topic in each country or institution. The concepts used to analyze the particular theme may be drawn from various authors from anthropology or education, or from the social sciences more generally. The research considers whether implicit concepts or categories tend in the same direction or are instead different across the countries considered and the methodological differences among the studies examined, whether in terms of the way fieldwork was carried out or, more importantly, in terms of different academic traditions for writing about the research in the reports or articles examined. The analysis will also compare, if possible, the implications of the results and perspectives of each article for cultural, linguistic and educational policy and practice in different countries. The results of the Project should be published in a book. The chapters, while not claiming to be exhaustive states of the art, can serve as guides to readers on the range on ethnographic studies conducted on the given theme outside their own country..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Integrante / Elsie Rockwell - Coordenador / Kathryn Anderson-Levitt - Integrante / Patricia Ames - Integrante / Ana Gomes - Integrante / Lesley Bartlett - Integrante / Gabriela Novaro - Integrante / Ana Padawer - Integrante / Aurolyn Luykx - Integrante / Sheilah Nicholas - Integrante / Gaby Czarny - Integrante.
Finaciador(es): American Educational Research Association - Auxílio finaceiro..
2014 - AtualProfissionalização e divisão do trabalho docente no ensino superior em tempos de EaD: uma análise a partir da sociologia das profissões
Descrição: A proposta tem por objetivo analisar o trabalho docente no ensino superior tal como vem se configurando na área de formação de professores com a expansão da Educação a Distância (EaD) e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Tem como recorte temporal o período pós-LDB/96 e como foco de análise os novos agentes pedagógicos que surgem nesse contexto tutores, assistentes, orientadores, dentre outros que dividem entre si as atividades de ensino nas IES. A pesquisa visa a identificar a lógica que preside esse processo e as estratégias utilizadas para efetivá-lo, quer sejam as que emanam do governo ou as adotadas pelos demais atores que participam de tais iniciativas: as IES, as fundações privadas, os gestores e os próprios agentes pedagógicos, cuja presença dá indícios do aparecimento de um novo segmento docente no magistério superior. Dando continuidade aos estudos precedentes, que permitiram examinar amplamente o modelo de formação de professores que se disseminou no país por meio dos programas especiais durante a Década da Educação, a proposta privilegia o exame da condição desses novos segmentos profissionais na educação. Para tanto, buscará acompanhar esse processo no âmbito da recém-criada Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), que adotou um modelo de ensino semipresencial. Se os programas especiais foram marcados pela provisoriedade, em nome da urgência de formar grande número de professores em curto prazo, trata-se agora de investigar o lugar que esses grupos novos ocuparão na consolidação da quarta universidade paulista, levando em conta o movimento de universitarização do magistério que ocorre no país. Parte-se da hipótese de que esses grupos insinuam a formação de um novo segmento de profissionais da educação no ensino superior, situado na intersecção do ensino médio com o ensino superior. Nascidos sob o signo da precariedade ou em processo de constituição? Eis a indagação que orienta a pesquisa visando a caracterizar o recrutamento, a seleção e a formação acadêmica desses grupos. Do ponto de vista teórico, a pesquisa toma como principais referências os trabalhos de Bourdoncle, Dubar e Popkewitz, teóricos que têm se dedicado ao estudo do movimento sócio-histórico de constituição das profissões. Para a análise dos percursos e destino acadêmico dos agentes pedagógicos, o suporte virá de Bourdieu, em especial. Do ponto de vista empírico, a pesquisa irá privilegiar duas fontes de dados: a) documentais: legislação, propostas oficiais da UNIVESP, do MEC/Capes, materiais impressos distribuídos aos professores-alunos, vídeos etc; b) orais: depoimentos obtidos por meio de entrevistas com os agentes pedagógicos em estudo, gestores dos programas, além de outros. Com a finalidade de realizar análises comparativas, a pesquisa contará com a parceria de pesquisadores de três estados Rio de Janeiro, Bahia e Paraná que desenvolverão pesquisas similares sobre programas e cursos de modalidade semipresencial, ou a distância. As análises serão orientadas pelas quatro premissas básicas de Dubar e Tripier para o estudo dos grupos profissionais: não existe uma profissão separada, não existe uma profissão unificada, não existe uma profissão estável, não existe uma profissão objetiva. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Maria Renata da Cruz Duran - Integrante / Sonia Regina Mendes - Integrante / Leila Pio Mororó - Integrante.
Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

Membro de corpo editorial
1999 - 2003 Periódico: Educação e Pesquisa (USP)
1998 - 1998 Periódico: Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo (0102-2555)
2000 - Atual Periódico: Memorandum (Belo Horizonte)
2009 - Atual Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2009 - Atual Periódico: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas
2011 - Atual Periódico: The Urban Review

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Didática.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da profissão docente.

Idiomas
Compreende Espanhol (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Italiano (Bem).
Fala Espanhol (Razoavelmente), Inglês (Bem), Francês (Razoavelmente), Italiano (Razoavelmente).
Espanhol (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Italiano (Bem).
Escreve Espanhol (Razoavelmente), Inglês (Bem), Francês (Pouco), Italiano (Pouco).

Prêmios e títulos
2007Bolsa de produtividade em pesquisa - NÌível 1A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007Bolsa de Doutorado Sandwich no Exterior concedida a Isabel Melero Bello, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007Auxílio à Pesquisa concedido ao projeto "Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias ", CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007Bolsa de Iniciação Científica concedida ao projeto "Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias ", CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007Bolsa de Apoio Técnico concedida ao projeto, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2004Menção Honrosa ao trabalho de Iniciação Científica: Quando o professor se torna aluno: o PEC e os desafios da educação on-line - Orientando: Adolfo Samuel de Oliveira, 12 ºSIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.
2003Professora Titular, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2003Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 1B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 1C, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.
2000Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, Center for Urban Ethnography, University of Pennsylvania.
1998Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1998Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1996Bolsa de iniciação científica, PIBIC / USP / CNPq.
1996Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995Auxilio a pesquisa para projeto integrado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995Auxilio a pesquisa para projeto institucional FINEP, Pró-Reitoria de Pesquisa da USP.
1995Auxilio para participação no IV European Congress of Psychology, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
1995Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, ISCHE.
1994Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1994Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1994Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1993Bolsa de iniciação científica, PIBIC / USP / CNPq.
1993Auxilio a pesquisa para projeto institucional, FINEP - Financiadora de Estudos e Projetos.
1992Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990Auxilio a pesquisa para projeto individual, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990Bolsa para intercâmbio científico, USP-BID 1.
1990Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2C, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990Bolsa de aperfeiçoamento, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1988Bolsa de pós-doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1985Auxilio a pesquisa para projeto de doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1985Bolsa de doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1973Bolsa de mestrado, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Ver informações complementares
Produção em C,T & A
Produção bibliográficaProdução técnica
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. BUENO, BELMIRA OLIVEIRA ; REZENDE, NEIDE LUZIA DE . Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max Butlen. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP, v. 41, p. 543-564, 2015.
2. REBOLO, F. ; BUENO, B. O. . <b>O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho</b>. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 36, p. 323, 2014.
3. DURAN, M. R. C. ; BUENO, B. O. ; SCHALCK, A. E. . A tecnologia educativa no currículo escolar e na formação docente no Chile. Diálogos Latinoamericanos, v. 23, p. 62-78, 2014.
4. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Nuevos modelos de formación del profesorado en servicio en Brasil. TABANQUE. Revista Pedagógica, v. 27, p. 25-40, 2014.
5. OLIVEIRA, ADOLFO SAMUEL DE ; BUENO, BELMIRA OLIVEIRA . Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 39, p. 875-860, 2013.
6.   BELLO, Isabel M ; BUENO, B. O. . Programas especiales de formación superior de profesores en Brasil: la universitarización del magisterio en cuestión. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 20, p. 1-22, 2012.
7.   BOCCHETTI, A. ; BUENO, B. O. . Um professor (sempre) a formar: o governo das subjetividades docentes em programas especiais de formação. Currículo sem Fronteiras, v. 2, p. 376-392, 2012.
8. BUENO, B. O. ; ARNOLDI, E. S. . Prácticas de lectura y escritura de maestras en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. Revista Zona Próxima, v. 17, p. 132-141, 2012.
9. BUENO, B. O. ; OLIVEIRA, Adolfo S. de . La educación online en otro registro: usos y apropiaciones de los recursos tecnológicos en la formación de profesores (SciELO Colombia). Universitas Psychologica, v. 7, p. 823-836, 2010.
10. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. Educação (São Paulo), v. 4, p. 76-90, 2010.
11. MONTEIRO, Maria Iolanda ; BUENO, B. O. . Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950â "1980). Paedagogica Historica (Imprimé), v. 44, p. 179-191, 2008.
12. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita das professsoras. Revista Portuguesa de Educação, v. 42, p. 45-64, 2008.
13. Sarti, Flavia Medeiros ; BUENO, B. O. . Leituras profissionais docentes e apropriação de saberes acadêmico-educacionais. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 37, p. 1-20, 2007.
14. BUENO, B. O. . Entre a Antropologia e a História: uma perspectiva para a etnografia educacional. Perspectiva (UFSC), v. 25, p. 471-501, 2007.
15. VIVIANI, Luciana M. ; BUENO, B. O. . A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. Revista Portuguesa de Educação, v. 19, p. 43-65, 2006.
16. BUENO, B. O. ; Chamlian, Helena Coharik ; Sousa, Cynthia Pereira de ; Catani, Denice Barbara . Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003). Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 32, p. 385-410, 2006.
17. BUENO, B. O. . Magistério e lógica de destinação profissional. Educação & Linguagem, v. 08, p. 75-104, 2005.
18. BUENO, B. O. ; ENGE, Janine Schultz . Magistério e mercado de trabalho: motivações e dilemas na escolha profissional. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), Rio de Janeiro, v. 12, n. 44, p. 789-809, 2004.
19. LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, n. 118, v. 1, p. 65-88, 2003.
20. Bueno, Belmira Oliveira ; BUENO, B. O. . O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), São Paulo, v. 28, n. 01, p. 1-20, 2002.
21. LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . O abandono do magistério: vínculos e rupturas com o trabalho docente. Psicologia Usp, São Paulo, v. 13, n. 02, p. 243-276, 2002.
22. BUENO, B. O. . O envelhecimento e suas possibilidades: a sociedade como espaço de solidariedade e exercício da cidadania. Revista Kairós, São Paulo: EDUC-PUC, v. 5, n. 1, p. 207-215, 2002.
23. LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). Educação em Debate (CESA/UFC), Fortaleza, v. 02, n. 41, p. 30-42, 2001.
24. CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . O amor dos começos: por uma história das relações com a escola e com o conhecimento. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, v. 1, n. 111, p. 151-171, 2000.
25. CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . Os homens e o magistério: as vozes masculinas nas narrativas de formação. Revista Portuguesa de Educação, Portugal, v. 11, n. 1, p. 05-22, 1998.
26. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Êxito escolar: as regras da interação na sala de aula. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 77, n. 186, p. 263-281, 1997.
27. SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C ; BUENO, B. O. . Memória e autobiografia: formação de mulheres e formação de professoras. Revista Brasileira de Educação (Impresso), São Paulo, v. 2, n. 2, p. 61-76, 1996.
28. BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. Estudos e Documentos. CETEM, São Paulo, v. 38, p. 169-175, 1996.
29. BUENO, B. O. . Financiamento da educação e associação de pais e mestres. Revista da Ande, São Paulo, v. 21, p. 11-16, 1995.
30. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Questões de teoria do ensino: uma proposta para o curso de Pedagogia. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 19, n. 1, p. 126-128, 1993.
31. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores. Psicologia Usp, São Paulo, v. 4, n. 1/2, p. 299-318, 1993.
32. BUENO, B. O. . A Didática nos cursos de formação de professores: uma revisão. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 19, n. 1, p. 121-125, 1993.
33. BUENO, B. O. . Integração no curso de pedagogia da FEUSP: registros de uma experiência. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 17, p. 184-193, 1991.
34. BUENO, B. O. ; MITRULIS, E. C. ; OLIVEIRA, Z. R. ; PENIN, Sonia T. de S. . Propostas curriculares da CENP: algumas questões relativas às disciplinas do núcleo comum de primeiro grau. Boletim do Edm, São Paulo, FEUSP, v. 22, n. 6, p. 12-16, 1987.
35. BUENO, B. O. . Educadores do século XIX e suas heranças para o Brasil do século XX. Boletim de Pedagogia, Sorocaba, v. 2, p. 12-14, 1969.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   BUENO, B. O. (Org.) . International Handbook of Urban Education (Latin American Section). 1a. ed. Dordrecht: Springer, 2007. v. 1. 1270 p.
2.   BUENO, B. O. (Org.) ; CATANI, Denice B (Org.) ; SOUSA, Cynthia P de (Org.) . A vida e o ofício dos professores: formação contínua, autobiografia e pesquisa em colaboração.. 4a. ed. São Paulo: Escrituras, 2003. v. 1. 170 p.
3. BUENO, B. O. (Org.) ; CARVALHO, Marília P. de (Org.) ; AQUINO, Júlio R. G. (Org.) . Política de publicação científica no Brasil hoje. 1ª. ed. São Paulo: Faculdade de Educação, 2002. 110 p.
4. CATANI, Denice B (Org.) ; BUENO, B. O. (Org.) ; SOUSA, Cynthia P de (Org.) ; SOUZA, M Cecília C (Org.) . Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. 1a. ed. São Paulo: Escrituras, 1997. v. 1. 110 p.
5. NOBLIT, George (org.) ; DEMPSEY, Van ; BUENO, B. O. ; et alii . The social construction of virtue: the moral life of school. 1ª. ed. Albany, USA: State University of New York Press, 1996. 225 p.
6. BUENO, B. O. . Epistemologia da pedagogia. 1ª. ed. São Paulo: Salesianas, 1992. v. 1. 164 p.
7. BUENO, B. O. ; NOBLIT, George (org.) ; et alii . Coming together. The story of George Watts and Walltown Schools. 1ª. ed. Durham: Durham City Schools, 1990. v. 1. 87 p.
Capítulos de livros publicados
1. BUENO, B. O. . Vida escolar: atores, práticas e processos. In: CATANI, Denice B.. (Org.). A pesquisa em educação e o intercâmbio cultural. São Paulo: Série Estudos e Documentos, FEUSP, 1991, v. 30, p. 9-15.
2. CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . História, memória e autobiografia na pesquisa educacional e na formação. In: CATANI, Denice B.; BUENO, Belmira O.; SOUSA, Cynthia P.; SOUZA, Maria Cecília C.. (Org.). Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. 1ª ed. São Paulo: Escrituras, 1997, v. , p. 13-48.
3. CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . Os homens e o magistério: as vozes masculinas nas narrativas de formação. In: BUENO, Belmira O.; CATANI, Denice B.; SOUSA, Cynthia P.. (Org.). A vida e o ofício dos professores. 1ª ed. São Paulo: Escrituras, 1998, v. , p. 54-64.
4. BUENO, B. O. . Pesquisa em colaboração na formação contínua de professores. In: BUENO, B. O.;CATANI, D. B.; SOUSA, C. P.. (Org.). A vida e o ofício dos professores. 1ª ed. São Paulo: Escrituras, 1998, v. , p. 7-20.
5. CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Histoire, memoire, genre et autobiographie dans la recherche en education et en formation. In: JOSSO, Marie-Christine. (Org.). La Formation au Coeurs Des Récits de vie: expériences et savoirs universitaires. 1ª ed. Paris: L' HARMATTAN, 2000, v. , p. 121-150.
6. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de . A educação como iniciação: os valores humanos na formação de professores. In: OLIVEIRA, Valeska Fortes de. (Org.). Imagens de Professor. Ijuí: INIJUÏ, 2000, v. , p. 273-282.
7. BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? A escrita de memórias em um 'curso especial' de formação de professores. In: SOUZA, Elizeu C.; ABRAÃO, M. Helena. (Org.). Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. 1 ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, v. 1, p. 219-238.
8.   BUENO, B. O. . Latin American Urban Education. In: PINK, W.; NOBLIT, G.. (Org.). International Handbook of Urban Education. 1ª ed. Dordrecht: Springer, 2007, v. , p. 561-580.
9. BUENO, B. O. . Urban education dystopia, 2050: a response from Latin America. In: PINK, W. & NOBLIT, G. (Org.). International Handbook of Urban Education. 1 ed. Dordrecht: Springer, 2007, v. , p. 1195-1199.
10. BUENO, B. O. ; CHAMLIAM, Helena Coharik ; SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B . Histoires de vie et autobiographies de professeurs et d´enseignants (Brésil, 1985-2003). In: Elizeu Clementino de Souza. (Org.). (Auto)Biographie. Écrits de soi et formation au Brésil. 1 ed. Paris: L´Harmattan, 2008, v. , p. 25-59.
11. BUENO, B. O. . Não identidades ou identidades emergentes? Os programas especiais e as novas narrativas sobre a formção docente. In: Dalben, A.; Diniz. J.; Leal, L.; Santos, L.. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 421-440.
12. BUENO, B. O. . Histórias de vida de professores. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; DUARTE, Adriana Maria Cancella; VIEIRA, Lívia Maria Fraga.. (Org.). Dicionário de Trabalho, Profissão e Condição Docente. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, UFMG, 2010, v. 1, p. 1-6.
13. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. In: Rego, Teresa. (Org.). Currículo e Política Educacional : Michael Apple, Thomas Popkewitz, Edgar Morin, Marina Subirats , Elsie Rockwell. Petrópolis/São Paulo: Vozes/Segmento, 2011, v. 4, p. 145-174.
14. BUENO, B. O. ; SANTOS-BOSSOLO, E. P. . O trabalho docente em tempos de transição: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo. In: Simões, R.H. Silva; Correa, R. L. T.; Mendonça, A. W. P. C.. (Org.). História da profissão docente no Brasil. Vitória: EDUFES, 2011, v. 07, p. 257-283.
15. BUENO, B. O. ; SOUZA, D. T. R. . Pedagogia contemporânea e formação de professores em serviço: lógicas e dispositivos de um modelo em expansaõ. In: Marisa Bittar; Carlos Hayashi; Rosa M. M. Oliveira; Amarílio Ferreira Jr.. (Org.). Pesquisa em educação no Brasil: balanços e perspectivas. 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2012, v. , p. 161-182.
16. DURAN, M. R. C. ; BUENO, B. O. . Formação docente e currículo no Chile: quando o mercado pede tecnologia. In: Amélia Lopes; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Dalila Andrade Oliveira; Álvaro Moreira Hypólito. (Org.). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. 1 ed. Porto: CIIE-Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 3076-3084.
17. ARNOLDI, E. S. ; BUENO, B. O. . Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. In: Lopes, J. T.; Melo, B. P.; Ferreira, M.; Diogo, A.; Gomes, E.. (Org.). Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. 1ª ed. Porto: Editora da Universidade do Porto, 2014, v. 1, p. 93-118.
18. BUENO, B. O. . Entre o virtual e o presencial: a formação e a profissionalização dos professores. In: Lopes, J. T.; Melo, B. P.; Ferreira, M.; Diogo, A.; Gomes, E.. (Org.). Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. 1 ed. Porto: Universidade do Porto, 2014, v. , p. 237-260.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. BUENO, B. O. . Critério para escolha de escolas. O Estado de S. Paulo, São Paulo.
2. BUENO, B. O. . Grêmios estudantis. Nova Escola, São Paulo.
3. BUENO, B. O. ; PINCINATO, D. A. V. ; BRANDÃO-SANTOS, M. M. . Currículo e Histórias de vida. Jornal da APASE. Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. DURAN, M. R. C. ; RODRIGUES, B. ; BUENO, B. O. . Reformas Educacionales y evaluaciones docentes: apuntes sobre Brasil y Chile (1990 - 2010). In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014, Buenos Aires. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. Buenos Aires : Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014. p. 2-19.
2. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. ; ARNOLDI, E. S. . Primary teachers ascend the ladder of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities in Brazil. In: XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education, 2013, Los Angeles, USA. XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education, 2013. p. 1.
3. BUENO, B. O. ; ARNOLDI, E. S. . Prácticas de lectura y escritura de maestras de educación primaria en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. In: VI Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para el mejoramiento de la calidad y equidade de la educación en América Latina com base em la lectura y la escritura, 2011, Barranquilla, Colombia. La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación. VI Congreso Internacional CÁTEDRA UNESCO. Memorias. Barranquilla : UNESCO/Universidad del Norte, 2011. p. 1-8.
4. BOCHETTI, A. ; BUENO, B. O. . Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividades?. In: 32a. Reunião Anual da ANPEd, 2009, Caxambu. Anais da 32a. Reunião Anual da ANPEd, 2009. p. 1-15.
5. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2007, Caxambu, MG. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Anais. Rio de Janeiro : ANPEd, 2007. v. 30. p. 1-17.
6. BUENO, B. O. . Histórias de vida e autobiografias na pesquisa sobre formação e profissão docente no Brasil. Uma revisão.. In: Simpósio Internacional "Escrever a vida". Novas abordagens de uma teoria da autobiografia., 2007, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional "Escrever a vida". Novas abordagens de uma teoria da autobiografia.. Rio de Janeiro : Léo Cristiano Editorial, 2006. v. 1. p. 1-10.
7. BUENO, B. O. . Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. In: Colóquios de Pesquisa em Educação da PUC-MG, 2007, Belo Horizonte. A Pesquisa no Mestrado em Educação: Anais dos Colóquios de Pesquisa em Educação. Belo Horizonte : Editora Info, 2007. p. 1-26.
8. SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. In: 29a. Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. Caderno de Resumos da 29a. Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro : ANPEd, 2006. v. 1. p. 1-15.
9. BUENO, B. O. . Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. In: Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2006, Ribeirão Preto. Anais da 3a. Semana da Educação: A Profissão Docente em Debate. Ribeirão Preto : Legis Summa, 2006. v. 1. p. 47-70.
10. BELLO, Isabel M ; BUENO, B. O. . É possível mudar o habitus docente? Estudo exploratório sobre o PEC-Formação Universitária (São Paulo). In: Reunião Anual da ANPEd - Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais da Reunião Anual da ANPEd - Sudeste. Belo Horizonte : ANPEd, 2005. p. 1-15.
11. VIVIANI, Luciana M. ; BUENO, B. O. . A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004. p. 1-15.
12. SANTOS, Elza P ; BUENO, B. O. . Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo (1960-1980). In: 27ª Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu, MG. Web e CD-ROM da 27ª Reunião Anual da ANPed. Caxambu, MG, 2004. p. 1-15.
13. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Os estudos com histórias de vida, um campo emergente de pesquisa: questões metodológicas e perspectivas para as práticas de formação. In: 25ª Reunião Anual da ANPed, 2002, Caxambu. Web e CD-ROM da 25ª Reunião Anual da ANPEd, 2002.
14. BUENO, B. O. ; VIEIRA, Daiane A. . Magistério público e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). In: IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. CD-ROM do IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto Alegre : Unisinos, 2002. v. 1.
15. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ensaio sobre a dimensão ética no ofício de formar professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. CD- ROM - Trabalhos Completos da 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001. p. 1-15.
16. BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). In: 23ª Reunião Anual da ANPED, 2000, Caxambu, MG. CD-ROM da 23ª Reunião Anual da ANPed, 2000. p. 1-15.
17. BUENO, B. O. ; SOUZA NETO, Samuel de . Licenciatura e Bacharelado: as implicações na formação profissional de educação física. In: I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1994, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1994. v. 31. p. 503-512.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. MONTEIRO, Maria Iolanda ; BUENO, B. O. . Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-980). In: 28th International Standing Conference for the History of Education, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. The 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden : ISCHE, 2006. v. 1. p. 97-98.
2. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . New technologies and literacy: the teachers' reading and writing. In: 28th International Standing Conference for the History of Educations, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden : ISCHE, 2006. v. 1. p. 33-34.
3. BUENO, B. O. . Formação de professores e tecnologias: desafios à inovação curricular. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos do VII Colóquio sobre Questões Curriculares/ II Colóquio Luso-Brasileiro. Braga : Universidade de Braga, 2006. p. 101-102.
4. SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Teachers as new readers of educational academic texts. In: 28th International Standing Conference for the History of Education, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. The 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden : ISCHE, 2006. p. 120-120.
5. BUENO, B. O. . Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. In: Semana de Educação da UNIARA, 1997, Araraquara. Revista UNIARA. Araraquara, 1997. p. 51-52.
Resumos publicados em anais de congressos
1. PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Homens, profissão docente e cultura do magistério no Brasil (1950-1980). In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto, Portugal. VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. "Cultura Escolar, Migrações e Cidadania". Livro de Resumos. Porto, Portugal : FAculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2008. p. 370-370.
2. PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). In: 30th Session of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), 2008, Newark. Education and Inequality: historical approaches to schooling and social stratification - Abstracts of the 30th Session of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Newark : ISCHE, 2008. p. 58-59.
3. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; SOUZA, Marilene P. R. ; AMARAL, Daniele K ; SOGA, Marcela O . Memoires et recits autobiographiques de professeurs dans le cadre de la formation continué. In: Le biographique, la reflexivité et la temporalité. Articuler langues, cultures et formation., 2007, Tours. LE BIOGRAPHIQUE, LA REFLEXIVITE ET LES TEMPORALITES. Articuler langues, cultures et formation. Tours : Université François Rabelais de Tours, 2007. p. 1-1.
4. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . A leitura e a escrita de professoras face so desafios dos novos letramentos. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2007, Caxambu, MG. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Rio de Janeiro : ANPEd, 2007. v. 30. p. 117-117.
5. SANTOS, Lia Mara dos ; SOGA, Marcela O ; BUENO, B. O. . Escrita de memórias e formação. In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq, 2006, São Paulo. Anais do 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq, 2006.
6. BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? Limites e possibilidades da escrita e memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência. In: II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (II CIPA), 2006, Salvador. Anais do II CIPA, 2006.
7. SANTOS, Lia Mara dos ; SOGA, Marcela O ; BUENO, B. O. . Escrita de memórias e formação. In: IV Semana da Educação Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos, 2006, São Paulo. Anais da IV Semana da Educação - Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos, 2006.
8. BUENO, B. O. ; SANTOS, Lia Mara dos ; AMARAL, Daniele K ; SOUZA, Denise T. R. . Memórias de professores: o uso de relatos autobiográficos no PEC-Municípios. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo. Anais do 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005.
9. BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B ; CHAMLIAM, Helena Coharik . Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. In: Simpósio Internacional Escrever a Vida: novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 2005, São Paulo. Programa e Caderno de Resumos do Simpósio Internacional Escrever a Vida. Novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 2005. p. 38-38.
10. BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Teacher's stress and career in Brazilian public schools. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Beijing, China. Abstract The 28th International Congress of Psychology, 2004.
11. BUENO, B. O. ; ENGE, Janine Schultz . Teaching career and labour market in Brazil: motivation and dilemmas in the professional choice. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Beijing, China. Abstract the 28th International Congress of Psychology, 2004.
12. BUENO, B. O. ; VIEIRA, Daiane A. . History of teaching profession: a study of male experiences in the administrative careers in the São Paulo school system (1950-1980). In: XXV International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. Abstracts of the XXV International Standing Conference for the History of Education, 2003.
13. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ensaio sobre ética e formação docente: estudo etnográfico sobre o ofício de formar professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público. Programas e Resumos, 2001. p. 181-181.
14. BUENO, B. O. . Autobiografías y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio. In: IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación, 2000, Cidade do México. Resúmenes del IX Simpósio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. México : Universidade Pedagógica Nacional, 2000. p. 36-37.
15. BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público no estado de São Paulo (1990-1995). In: 23ª Reunião Anual da ANPed, 2000, Caxambu. MG. Programas e Resumos da 23a. Reunião Anual da ANPed, 2000. p. 136-136.
16. BUENO, B. O. ; VIVIANI, Luciana M. . A Biologia Educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro. Portugal, 2000.
17. BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000.
18. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . A etnografia e a investigação na sala de aula: algumas questões para debate. In: II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias, 2000, Buenos Aires. Resúmenes del II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias. Buenos Aires, Argentina, 2000. p. 94-94.
19. BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-80). In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000. p. 72-72.
20. BUENO, B. O. . Magistério Primário no Brasil: o tempo e a organização do trabalho docente. In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 1998, São Paulo. Resumos. II Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 1998.
21. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de . Education as Iniciation: human values in the education of teachers. In: 22th Annual ATEE Conference, 1998, Macerata. Resumos - 22th Annual ATEE Conference, 1998. p. 21-22.
22. BUENO, B. O. . Formação de Professores: novas perspectivas. In: IV Congresso Internacional de Educação - Educador 97, 1997, São Paulo. IV Congresso Internacional de Educação, 1997.
23. BUENO, B. O. . Formação de Professores. In: I Congresso de Ciências da Educação, 1997, Araraquara. I Congresso de Ciências da Educação, 1997.
24. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Memória e Autobiografia: um novo paradigma para formação de professores. In: II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa, 1997, Porto Alegre. II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa, 1997.
25. BUENO, B. O. . O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a subjetividade e a questão das representações. In: 20ª Reunião Anual da ANPed, 1997, Caxambu. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997.
26. BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . Trabalho Docente: o tempo e a memória dos professores. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 39. p. 169-175.
27. BUENO, B. O. ; ROLIM, Dulcina G. . O discurso silencioso: um estudo sobre a gênese das práticas docentes. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996. v. 1. p. 286-286.
28. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Formação da Identidade Profissional do Professor: um estudo do processo de socialização em um curso de HEM.. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII ENDIPE, 1996. p. 329-329.
29. BUENO, B. O. . Gerando uma contra memória: potencialidades da teoria do desvelo na formação de professores. In: BRASA III (Brazilian Studies Association, Third Conference), 1996, Cambridge. Book of Abstracts. BRASA III, 1996. p. 10-10.
30. BUENO, B. O. ; NOVAIS, G. S. . The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. In: XXVI International Congress of Psychology, 1996, Montreal. International Journal of Psychology, 1996. p. 236-236.
31. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. In: XXVI International Congress of Psychology, 1996, Montreal. International Journal of Psychology, 1996. p. 356-356.
32. BUENO, B. O. . Autobiografias e formação de professores: a gênese das representações da relação teoria-prática. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996. v. 1. p. 107-107.
33. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Trabalho Escolar e organização do tempo: estudo etnográfico de uma prática bem sucedida. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Caderno de Resumos. VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996.
34. BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Evasão no magistério: a construção de ex-professores: um estudo do processo de abandono da profissão docente por professores da rede pública. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38. p. 103-108.
35. BUENO, B. O. ; CORREA, Carla E. . Início da profissionalização: um estudo sobre o destino profissional de professoras recém formadas em um curso HEM. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38.
36. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Saberes docentes e formação da identidade profissional de futuros professores. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38. p. 95-101.
37. BUENO, B. O. . Caring, feminine memory and teacher education. In: IV European Congress of Psychology, 1995, Atenas. Book of Abstracts. IV European Congress of Psychology, 1995. p. 78-78.
38. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Trabalho escolar e organização do tempo: estudo etnográfico sobre uma prática bem sucedida.. In: II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1995, São Paulo. Anais do II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1995. p. 15-15.
39. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ética e formação de professores: um estudo etnográfico em uma sala de aula. In: II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1995, São Paulo. Anais do II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995. p. 14-14.
40. BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. In: III Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1995, São Paulo. III Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1995. v. 1. p. 239-239.
41. BUENO, B. O. . Desvelo, memória feminina e formação de professores. In: 18ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1995, Caxambu. Boletim ANPED. Cadernos de Resumos da 18ª Reunião Anual, 1995. p. 151-151.
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43. BUENO, B. O. ; ALBUQUERQUE, Maria Lucimar M. . Community Schools in Brazil: the struggle of poor population for schooling. In: 17th International Stading Conference for the History of Education, 1995, Berlim. Book of Abstracts. International Standing Conference for the History of Education, 1995. p. 205-206.
44. BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M. . Docência, Memória e Gênero: práticas alternativas para a formação de professores. In: 17ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação, 1994, Caxambu. Boletim ANPED. Cadernos de Resumos da 17ª Reunião Anual, 1994. p. 78-78.
45. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Hidden Rules: a study on the interaction between a successful teacher and her students.. In: 15th Annual Ethnography in Education Research Forum, 1994, Philadelphia. Abstract Booklet - The 15th Annual Ethnography Education Research Forum, 1994. p. 37.
46. BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Interação na sala de aula: um estudo sobre o sucesso escolar. In: VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1994, Goiânia. Caderno de Resumos. VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1994. p. 90-90.
47. BUENO, B. O. . Política de ensino de 1º grau, financiamento da educação e Associações de Pais e Mestres: qual a relação?. In: 16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1993, Caxambu. Boletim ANPED. Caderno de Resumos da 16ª Reunião Anual, 1993. p. 58-58.
48. BUENO, B. O. . As APMs: processos de conflito, resistência e controle nas relações entre os pais e a escola. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1992, São Paulo. Anais da 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992. p. 294-294.
49. BUENO, B. O. . A didática nos cursos de formação de professores. In: VI Conferência Brasileira de Educação, 1991, São Paulo. Resumos do 6º CBE, 1991. p. 147-148.
50. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; CHAMLIAM, Helena Coharik ; GARRIDO, Elsa . Questões de Teoria de Ensino: uma proposta para o curso de pedagogia. In: VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro do Países do Cone Sul sobre Formação do Educador, 1991, Porto Alegre. Resumos. VI Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino/ I Encontro dos Países do Cone Sul sobre Formação de Educadores, 1991. p. 18-18.
51. BUENO, B. O. . The tales of the PTA. In: Xth Annual Ethnography in Education Research Forum, 1989, Philadelphia. Paper Collection. Xth Annual Ethnography in Education Research Forum, 1989.
52. BUENO, B. O. . The PTA of George Watts School: its roles and functions. In: American Educacional Studies Association (AESA) Convention, 1988, Toronto. Book of Abstracts. American Education Studies Association Convention, 1988.
53. BUENO, B. O. . The Parents Teacher Associations: a perspective to improve the public schools in Brazil. In: American Educacional Studies Association (AESA) Convention, 1988, Toronto. Book of Abstracts. American Education Studies Association Convention, 1988.
54. BUENO, B. O. . Escola e participação da comunidade: um estudo sobre as associações de pais e mestres. In: II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 1987, São Paulo. Anais do II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 1987. p. 260-261.
55. BUENO, B. O. . Experiência de integração no curso de licenciatura da Faculdade de Educação da USP. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1986, Curitiba. Anais da XXXVIII Reunião Anual da SBPC, 1986. p. 182-182.
56. BUENO, B. O. . As associações de pais e mestres: um estudo sobre o seu desempenho. In: XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1985, Belo Horizonte. Anais da XXXVII Reunião Anual da SBPC, 1985. p. 127-127.
57. BUENO, B. O. . A Pedagogia: ciência e arte da educação segundo Carlos Leôncio da Silva. In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1979, Fortaleza. Anais da XXXI Reunião anual da SBPC, 1979. p. 117-117.
58. BUENO, B. O. . Levantamento de expressões ligadas à conceituação de ciência da educação. In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1977, São Paulo. Anais da XXIX Reunião Anual da SBPC, 1977. v. 1. p. 117-117.
Apresentações de Trabalho
1. BUENO, B. O. . O Processo de Bolonha e o Plano Nacional de Pós-Graduação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. BUENO, O. B. . A produção do conhecimento no limiar do século XXI: tendências e conflitos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
3. BUENO, O. B. ; REBOLO, F. . Happiness and Well-being at Work among Teachers: Sources and Dynamics. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. ; ARNOLDI, E. S. . Brazilian primary teachers climbs the steps of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
5. BUENO, B. O. ; DURAN, M. R. C. ; KALMUS, J. ; FURLAN, E. . Formación continua de docentes em América Latina: una mirada sobre las políticas de Chile, México y Argentina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. BUENO, B. O. . Da educação ao ensino: limites nas políticas da pós-graduação'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
7. PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
8. BUENO, B. O. . Formação docente: trajetórias e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
9. SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Universitarization of teaching and teachers's academic readings:practical racionality in the realm of discursive practices. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. BUENO, B. O. . Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
11. BUENO, B. O. . Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. BUENO, B. O. . A Pedagogia: ciência e arte da educação, segundo Carlos Leôncio da Silva. São Paulo 1978 (Dissertação de Mestrado).
2. BUENO, B. O. . As associações de pais e mestres na escola pública do Estado de São Paulo (1931-1986).. São Paulo 1987 (Tese de Doutorado).
3. BUENO, B. O. . Prefácio a Epistemologia da Pedagogia. São Paulo, 1992. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
4. BUENO, B. O. . Poder e desvelo na sala de aula. São Paulo: Revista da Faculdade de Educação, 1995. (Tradução/Artigo).
5. BUENO, B. O. . Autobiografias e Formação de Professores: um estudo sobre representações de alunas de um curso de magistério.. São Paulo 1996 (Tese de Livre-Docência).
6. BUENO, B. O. . Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. Araraquara, n. 1: UNIARA, 1997 (Palestra).
7. BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1998 (Periódico Científico).
8. BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1998 (Periódico Científico).
9. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Apresentação: Um seminário interdisciplinar. In: _____ Atas do 1º Seminário Docência, Memória e Gênero. São Paulo: Plêiade, 1998 (Apresentação).
10. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Apresentação. In: _____ A vida e o ofício dos professores. São Paulo: Escrituras, 1998 (Apresentação).
11. BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Apresentação. In:_____ Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo: Escrituras, 1998 (Apresentação).
12. BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, 1998 (Apresentação).
13. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 25, n. 1 1999 (Editorial).
14. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1999 (Periódico Científico).
15. BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 25, n. 2 1999 (Editorial).
16. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1999 (Periódico Científico).
17. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2000 (Periódico Científico).
18. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2000 (Periódico Científico).
19. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Política de Publicação Científica em Educação no Brasil Hoje. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, Série Estudos e Documentos, 2001 (Apresentação).
20. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2001 (Periódico Científico).
21. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2001 (Periódico Científico).
22. BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 27, n. 1 2001 (Editorial).
23. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 27, n. 2 2001 (Editorial).
24. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Editorial de Educação e Pesquisa, v. 27, no. 02. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
25. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2002 (Periódico Científico).
26. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2002 (Periódico Científico).
27. BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2003 (Periódico Científico).
28. BUENO, B. O. ; KRASILCHIK, Myriam ; PARO, Vitor H. ; BIZZO, Nélio Marco Vicenzo ; CARVALHO, Anna Maria P. de ; PIMENTA, Selma G. ; MELFI, Adolpho J. . MYRIAM KRASILCHIK. Outorga do título de Professor Emérito 2003 (Homenagem).
29. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2004 (Editorial).
30. CARVALHO, Marília P. de ; BUENO, B. O. . Editorial de Educação e Pesquisa, v. 30, no. 01. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
31. CHAMLIAM, Helena Coharik ; BUENO, B. O. . EM FOCO: Histórias de vida e formação. São Paulo: Comissão de Publicações da FEUSP, 2006 (Organização de seção temática. EDUCAÇÃO E PESQUISA).
32. BUENO, B. O. ; PINCINATO, D. A. V. ; BRANDÃO-SANTOS, M. M. . Currículo e histórias de vida. São Paulo: APASE: Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo, 2008 (Artigo em jornal).
33. BUENO, B. O. . Apresentação. Belo Horizonte, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
34. BUENO, B. O. . Docência em questão: discutindo trabalho e formação. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
35. BUENO, B. O. . Mercado da formação docente: constituição, funcionamento e dispositivos. Belo Horizonte, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de atividades para fins de renovação de contrato. 1991.
2. BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de Pesquisa do CNPq. 1992.
3. BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre relatórios de atividades para fins de renovação de contrato. 1992.
4. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a revista Psicologia USP. 1994.
5. BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de viagem. 1995.
6. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a revista Psicologia USP. 1996.
7. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista da Faculdade de Educação. 1996.
8. BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de Pesquisa do CNPq. 1996.
9. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 1997.
10. BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Relatórios de Pesquisa do CNPq. 1998.
11. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista da Faculdade de Educação. 1998.
12. BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 1998.
13. BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre relatórios de atividades para fins de renovação de contrato. 1998.
14. BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Relatórios de Pesquisa do CNPq. 1999.
15. BUENO, B. O. . Assessoria ao Conselho Estadual de Educação para avaliação de Curso Superior (FAENQUIL). 1999.
16. BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de atividades (RDIDP). 1999.
17. BUENO, B. O. . 8o. SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica). Relatório sobre os trabalhos apresentados na mesa 53- Psicologia e Educação II. 2000.
18. BUENO, B. O. ; VIDAL, Diana G ; PRIETO, Rosangela G. . Assessoria para elaboração de critérios para transferência de alunos para o curso de Pedagogia. 2000.
19. BUENO, B. O. . Parecer para pedido de auxílio para realização de evento científico - CNPq. 2000.
20. BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Projetos de Pesquisa CNPq. 2000.
21. BUENO, B. O. . Parecer para pedido de auxílio para realização de congresso - CNPq. 2000.
22. BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de atividades para fins de renovação de contrato. 2000.
23. BUENO, B. O. . Parecer sobre a Tese da Profa. Denise Trento Rebello de Souza para fins de revalidação de diploma. 2001.
24. BUENO, B. O. . Parecer sobre Artigo para a revista Educar em Revista. 2001.
25. BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios de Atividades CNPq. 2001.
26. BUENO, B. O. . Assessoria para Comissão de Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Avaliação de bolsas do PIBIC. 2001.
27. BUENO, B. O. . Assessoria para Secretaria Municipal de Educação de Itatiba. 2002.
28. BUENO, B. O. . Assessoria para Secretaria Municipal de São Paulo. 2002.
29. BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de atividades (RDIDP). 2002.
30. BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2003.
31. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2004.
32. BUENO, B. O. . 07 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2004.
33. BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2005.
34. BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2006.
35. BUENO, B. O. . 20 Pareceres Científicos para a FAPESP. 2006.
36. BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Relatório e Projeto de Pesquisa para o CNPq. 2006.
37. BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2007.
38. BUENO, B. O. . 12 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2007.
39. BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Educação e Pesquisa. 2007.
40. BUENO, B. O. . 04 Pareceres de Mérito sobre relatório de Iniciação Científica para a Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2007.
41. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2007.
42. BUENO, B. O. . 5 Pareceres Científicos sobre Relatórios de Pesquisa para a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. 2007.
43. BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2008.
44. BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Educação e Pesquisa. 2008.
45. BUENO, B. O. . 08 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2008.
46. BUENO, B. O. . 02 Pareceres de mérito sobre relatórios de Núcleos de Apoio a Pesquisa da USP para a Câmara dos NAPs USP. 2008.
47. BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2009.
48. BUENO, B. O. . 01 Parecer para a SciELO - Seleção de Periódicos da Coleção SciELO Brasil. 2009.
49. BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Linhas Críticas, Brasília. 2009.
50. BUENO, B. O. . 01 Parecer de mérito sobre relatórios de Núcleos de Apoio a Pesquisa da USP para a Câmara dos NAPs USP. 2009.
51. BUENO, B. O. . Avaliação de livros para o Sistema Qualis/CAPES (produção 2007). 2009.
52. BUENO, B. O. . 03 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2009.
53. BUENO, B. O. . 13 Pareceres técnico-científicos para a Pró-Reitoria de Pesquisa - Relatórios finais do Projeto 4 (Bolsas Especiais para Estudantes de Graduação). 2009.
54. BUENO, B. O. . 24 Parereces téccnico-científico para a Pró-Reitoria de Pesquisa - Relatórios Finais de Pré-Iniciação Científica. 2009.
55. BUENO, B. O. . Menção Honrosa do 17o. SIICUSP - Membro da Comissão de Avaliação Interna, área de Humanas e Humanidades. 2009.
56. BUENO, B. O. . 17o. SIICUSP - Membro da Comissão de Avaliação de trabalhos, área de Humanas e Humanidades. 2009.
57. BUENO, B. O. . 05 Pareceres científicos para o XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010.
58. BUENO, B. O. . Parecer de mérito para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2010.
59. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatório e Projetos de Pesquisa e de Publicação para a FAPESP. 2010.
60. BUENO, B. O. . 06 Pareceres sobre relatórios de bolsa para estudantes de graduação para a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. 2010.
61. BUENO, B. O. ; VIDAL, Diana G ; Moraes, C. S. V. . Elaboração de proposta de revitalização da Série ESTUDOS E DOCUMENTOS, por designação da direção da FEUSP. 2010.
62. BUENO, B. O. . Parecer de mérito sobre disciplina nova para a pós-graduação, intitulada 'Avaliação educacional: pressupostos teórico-metodológiocos e propostas em realização no Brasil' (Área Estado, Sociedade, Edcuação). 2010.
63. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico I - Projeto Temático FAPESP. 2010.
64. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2011.
65. BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Projetos de Pesquisa para a Comissão de Pós-Graduação da FEUSP. 2011.
66. BUENO, B. O. . Membro da Comissão de Avaliação Setorial (Ensino de Ciências e Matemática) para Progressão de Nível na Carreira Docente da USP.. 2011.
67. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico II - Projeto Temático FAPESP. 2011.
68. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2012.
69. BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2012.
70. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico III - Projeto Temático FAPESP. 2012.
71. BUENO, B. O. . Relatório Técnico - Auxílio à Pesquisa Edital Universal CNPq. 2012.
72. BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Projeto de Pesquisa para a FAPESP. 2013.
73. BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2013.
74. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico IV - Projeto Temático FAPESP. 2013.
Demais tipos de produção técnica
1. BUENO, B. O. . Palestra: Carlos Leôncio da Silva: vida e obra. 1979. (Palestra).
2. BUENO, B. O. . Palestra: Celestin Freinet. 1981. (Palestra).
3. BUENO, B. O. . Palestra: A pedagogia de Celestin Freinet: uma proposta para a escola popular. 1983. (Palestra).
4. BUENO, B. O. . Palestras no curso de treinamento Desempenho pedagógico e aspectos administrativos. 1983. (Palestra).
5. BUENO, B. O. . Palestra: Educação e Constituinte. 1986. (Palestra).
6.
BUENO, B. O. . Administração escolar e perspectivas participativas. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
7. BUENO, B. O. . Associações de Pais e Mestres e a cobrança de taxas. 1989. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
8. BUENO, B. O. . Palestra: A participação da comunidade na escola pública. 1989. (Palestra).
9. BUENO, B. O. . Palestra: Avaliação. 1990. (Palestra).
10. BUENO, B. O. . Palestra: A didática na sala de aula. 1992. (Palestra).
11. BUENO, B. O. . Palestras sobre o tema: A relação professor-aluno. 1992. (Palestra).
12.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Educação brasileira: cultura escolar e práticas pedagógicas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
13. BUENO, B. O. . A questão das mensalidades escolares. 1993. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
14. BUENO, B. O. . Palestra: APM, Conselho de escola e o novo perfil de escola pública. 1993. (Palestra).
15. BUENO, B. O. . Palestras (cinco): A construção coletiva da competência técnica. 1993. (Palestra).
16. BUENO, B. O. . Palestra: Conselho de escola: uma conquista da cidadania. 1993. (Palestra).
17. BUENO, B. O. . Palestra (duas): Educação brasileira: cultura escolar e práticas pedagógicas. 1993. (Palestra).
18. BUENO, B. O. . Palestra: Schools, community projects and leadership. 1993. (Palestra).
19.
BUENO, B. O. . Questões Pedagógicas: desempenho pedagógico e formação de professores. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
20. BUENO, B. O. . Quem entra na USP?. 1994. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
21. BUENO, B. O. . A gestão compartilhada: comunidade, escola e política educacional. 1994. (Palestra).
22. BUENO, B. O. . Palestra: Cultura brasileira: o papel da mulher professora. 1994. (Palestra).
23. BUENO, B. O. . Mudanças propostas pela nova Secretaria da Educação. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
24. BUENO, B. O. . Palestra: Avaliação. 1995. (Palestra).
25. BUENO, B. O. . Mesa Redonda e lançamento do Volume 4 - Memória da revista Psicologia USP. 1995. (Mesa Redonda).
26. BUENO, B. O. . Palestra (duas): Avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 1995. (Palestra).
27. BUENO, B. O. . Palestra: O papel da universidade na formação de professores. 1995. (Palestra).
28. BUENO, B. O. . Palestra: Didática e avaliação. 1995. (Palestra).
29. BUENO, B. O. . Palestra: Autoformação e trabalho docente. 1996. (Palestra).
30. BUENO, B. O. . Palestra: Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. 1997. (Palestra).
31. BUENO, B. O. . Palestra: Didática na apresentação de seminários. 1997. (Palestra).
32. BUENO, B. O. . A pesquisa sobre formação de professores: tendências e perspectivas. 1997. (Palestra).
33.
BUENO, B. O. . Curso de difusão cultural: Autobiografia: vida, gênero e formação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
34. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Revista da Faculdade de Educação, v.24, no. 01. 1998. (Editoração/Periódico).
35. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Revista da Faculdade de Educação, v. 24, no. 02. 1998. (Editoração/Periódico).
36. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 25, no. 01. 1999. (Editoração/Periódico).
37. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 25, no. 02. 1999. (Editoração/Periódico).
38. BUENO, B. O. . Olhar, ouvir, buscar: anotações preliminares sobre pesquisa e educação. 1999. (Palestra).
39. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 26, no. 01. 2000. (Editoração/Periódico).
40. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 26, no. 02. 2000. (Editoração/Periódico).
41. BUENO, B. O. . Relatório de Pesquisa. 2000. (Relatório de pesquisa).
42. BUENO, B. O. . Palestra: Formação de professores hoje. 2000. (Palestra).
43. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 27, no. 01. 2001. (Editoração/Periódico).
44. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 27, no. 02. 2001. (Editoração/Periódico).
45. BUENO, B. O. . A educação continuada e o processo de construção da identidade profissional dos professores. 2001. (Videoconferência).
46. BUENO, B. O. . O contexto pessoal da formação do professor. 2001. (Videoconferência).
47. BUENO, B. O. . Memória e formação docente. 2001. (Teleconferência).
48. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Estudos e Documentos - Política de publicação científica em educação no Brasil hoje.. 2002. (Editoração/Periódico).
49. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 28, no. 01. 2002. (Editoração/Periódico).
50. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 28, no. 02. 2002. (Editoração/Periódico).
51. BUENO, B. O. . Palestra: Envelhecimento saudável: o papel das histórias de vida. UNESP/Bauru. 2002. (Palestra).
52. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 29, no. 01. 2003. (Editoração/Periódico).
53. BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Estudos e Documentos - Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2003. (Editoração/Periódico).
54. BUENO, B. O. . Myriam Krasilchik. Outorga do Título de Professor Emérito (Homenagem). 2003. (Editoração/Outra).
55. BUENO, B. O. . Palestra: A avaliação do ensino e da pesquisa: o papel da Comissão Especial de Regimes de Trabalho. FEUSP. 2003. (Palestra).
56. BUENO, B. O. . Videoconferência: A vida e o cotidiano escolar como objeto de estudo. 2003. (Videoconferência).
57. BUENO, B. O. . Mesa Redonda: Histórias de vida e professores e formação continuada. 2004. (Mesa Redonda).
58. BUENO, B. O. . Palestra: Ensino Superior: algumas questões didáticas. 2004. (Palestra).
59. BUENO, B. O. . Mesa Redonda: A formação inicial e continuada de professores: conceitos, métodos e avanços. 2005. (Mesa Redonda).
60. BUENO, B. O. . Palestra: Etnografia da escola e da escolarização: histórias e perspectivas. 2005. (Palestra).
61. CHAMLIAM, Helena Coharik ; BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa, v. 32, no. 02, Seção EM FOCO "Histórias de vida e formação". 2006. (Editoração/Outra).
62. BUENO, B. O. . International Handbook on Urban Education - Latin American Section. 2006. (Editoração/Livro).
63. BUENO, B. O. . Coordenação de Mesa Redonda: Narrativas e Memórias. 2006. (Mesa Redonda).
64. BUENO, B. O. . Coordenação de Painel de Comunicação. 2006. (Painel (Coordenação)).
65. BUENO, B. O. . Panorama sobre pesquisa em educação na América Latina. 2006. (Palestra).
66. BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? A escrita de memórias em um 'curso especial' de formação de professores. 2006. (Palestra).
67. SINISI, Liliana (Autora) ; BUENO, B. O. . Estudo sobre o programa de fortalecimento institucional nas escolas de ensino médio na cidade de Buenos Aires. 2006. (Debatedora de trabalho).
68. BUENO, B. O. . Entre a Antropologia e a História: uma perspectiva para etnografia educacional. 2006. (Palestra).
69. Alves, N. ; BUENO, B. O. ; COUTINHO, M. A. R. . Nós somos o que contamos: a escrita de si como prática de formação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
70. BUENO, B. O. . Mesa redonda: O uso de memoriais em cursos especiais de formação de professores. 2007. (Palestra).
71. BUENO, B. O. . Com mais pós-doutorados no país, USP estimula continuidade das pesquisas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
72. BUENO, B. O. . Formação continuada, formação ininterrupta. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
73. BUENO, B. O. . Vida de cientista-mirim. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
74. BUENO, B. O. . Inspirados pela ciência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
75. ZAGO, M. A. ; BUENO, B. O. . A emoção da estreia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
76. BUENO, B. O. ; SILVA, V. G. . Educação brasileira. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
77. BUENO, O. B. . Desafios do novo governo na área da educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Bancas
Participação em bancas examinadorasParticipação em bancas de comissões julgadoras
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Cristina Fernandes. Associação de pais e mestres: uma instituição auxiliar da escola - algumas representações e um espaço de participação social a ser recriado. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Participação em banca de Marileusa Moreira Fernandes. O Professor Cooordenador do Ciclo Básico e a Questão da Qualidade de Ensino. 1993. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Fundação Carlos Chagas.
3. BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo Geodos, Tecendo redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1993. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
4. BUENO, B. O.. Participação em banca de Marileusa Moreira Fernandes. O professor coordenador do ciclo básico e a questão da qualidade de ensino. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
5. BUENO, B. O.. Participação em banca de Gercina Santana Novais. História de Ensino em Pré-escolares: um estudo de representações de professoras acerca do corpo. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Participação em banca de Fausto Antonio Ramalho Tavares. Psicologia e saber pedagógico na escola de São Paulo 1890-1938. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
7. BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da prática pedagógica cotidiana à prática pedagógica pensada. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
8. BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. O trabalho coletivo e formação em serviço: estudo de caso em um CEFAM de São Paulo. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
9. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; SOUSA, Cynthia P de. Participação em banca de Gercina Santana Novais. O Corpo da aprendizagem: um estudo sobre representações de corpo de professoras da pré-escola. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
10. BUENO, B. O.; CATANI, Denice B. Participação em banca de Fausto Ramalho Tavares. A Ordem e a Medida: psicologia e ensino em São Paulo. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
11. BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita Zanlorensi Visneck Costa. A participação dos estudantes num Laboratório Didático de Física. 1996. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.
12. BUENO, B. O.. Participação em banca de Eneida Maria Terra Araújo. Os mecanismos de ação coletiva na gestão da Escola Pública. 1996. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
13. BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Trabalho Coletivo e Formação Continuada: estudo etnográfico sobre significado da ação docente entre professores de um curso de magistério. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
14. BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo Geodos, Tecendo Redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
15. BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da Prática Pedagógica Cotidiana à Prática Pensada - um estudo exploratório. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
16. BUENO, B. O.. Participação em banca de Leonardo de Perwin e Fraiman. A importância da participação dos pais na educação - envolvimento parental, rendimento e andamento escolar: como e porque a escola deve se comunicar de forma eficaz com as famílias. 1997. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
17. BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita Zanlorensi Visneck Costa. A participação dos estudantes num laboratório didático de física. 1997. Dissertação (Mestrado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.
18. BUENO, B. O.; PARO, Vitor H.. Participação em banca de Eneida Maria Terra Araujo. Os mecanismos de ação coletiva na gestão da escola pública. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
19. BUENO, B. O.; AMARAL, Maria Nazaré de C. P.. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Dewey: Arte e expeiência democrática. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
20. BUENO, B. O.. Participação em banca de Flávia M Sarti. Formação da Identidade de docente: estudo etnográfico em um curso de magistério. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
21. BUENO, B. O.. Participação em banca de Leonardo Perwin e Fraiman. A importância da participação dos pais na educação escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
22. BUENO, B. O.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. Professores retirantes: um estudo sobre o abandono da rpofissão docente por professores do magistério público do Estado de São Paulo. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
23. BUENO, B. O.. Participação em banca de Edna Maura Zuffi. Qualificação de mestrado. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
24. BUENO, B. O.. Participação em banca de José Paulo Gircoreano. O ensino da óptica e as concepções sobre luz e visão. 1998. Dissertação (Mestrado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.
25. BUENO, B. O.. Participação em banca de Graziela Serroni Perosa. Fracasso escolar e trabalho docente: um estudo sobre cursos de capacitação. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
26. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik. Participação em banca de Maria Cristina Garcia Vilaça. As concepções teóricas, a prática docente e o desenvolvimento da autonomia. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
27. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.. Participação em banca de Vera Lúcia Aparecida Castro Dobbeck. O professor enquanto categoria: a construção da conciência poolítica. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
28. BUENO, B. O.; JOVANOVIC, Vojislav A.. Participação em banca de Renzo Romano Taddei. Escola reprodução ou recriação? Educação, disciplina e violência simbólica: estudo de caso em creche municipal de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
29. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Neucilda Ribeiro. Avaliação das Relações entre família e escola na cidade de Porto Velho. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Escolar e Desenvolvime) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
30. BUENO, B. O.. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Dewey: arte, educação e experiência democrática. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
31. BUENO, B. O.. Participação em banca de Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre práticas docentes em um curso de formação de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
32. BUENO, B. O.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. Professores Retirantes: um estudo sobre a evasão de professores do magistério público do Estado de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
33. BUENO, B. O.. Participação em banca de Zenaide Neto Aguiar. Qualificação de mestrado. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
34. BUENO, B. O.; CATANI, Denice B; TAILLE, Ive de La. Participação em banca de Flávia M Sarti. Mestres-de-Ensino: um estudo etnográfico sobre a dimensão ética de ofício de formar professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
35. BUENO, B. O.. Participação em banca de Vera Lúcia Aparecida de Castro Dobbeck. Professor e Categoria Profissional: a construção da consciência política. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
36. BUENO, B. O.. Participação em banca de Carmen A. Cardoso Maia Camargo. O bom professor do ensino médio na representação do alunado. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Franca.
37. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Neucilda Ribeiro. Análise da relação entre família e escola na cidade de Porto Velho/RO. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
38. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Cristina Garcia Vilaça. A prática da autonomia na sala de aula: estudo de caso numa escola de 5ª série. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
39. BUENO, B. O.; MACHADO, Adriana M; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa Santos. Cadernos escolares: funções e significados para alunos de primeira série do esnsino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Escolar e Desenvolvime) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
40. BUENO, B. O.. Participação em banca de Lucia de Fátima de Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise de pesquisa produzida na década de 1989-1999. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
41. BUENO, B. O.. Participação em banca de Elza Pino dos Santos. Histórias do Magistério: um estudo sobre o trabalho docente 1960-1980. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
42. BUENO, B. O.. Participação em banca de Marcio Fernandes Monteiro. Qualificação de mestrado. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
43. BUENO, B. O.. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira. Magistério e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas no estado de São Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
44. BUENO, B. O.. Participação em banca de Janine Schultz Enge. Início da profissionalização: um estudo sobre egressos do curso de licenciatura da USP. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
45. BUENO, B. O.; CATANI, Denice B; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Lucia de Fátima de Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise de pesquisas produzidas na década 1989-1999. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
46. BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Cadernos escolares na primeira série do ensino fundamental: funções e significados. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
47. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; ANDRÉ, Marli Elisa A. D. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
48. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; GLEZER, Raquel. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
49. BUENO, B. O.; CICILLINI, Graça A; SOUZA, Vera L. P. de. Participação em banca de Marta Regina Alves Pereira. No jogo das diferenças: nuanças de gênero e a prática docente na educação infantil e ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
50. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; PEREIRA, Maria Izabel G. G.. Participação em banca de Maria Carolina Nogueira Dias. Caminhos de formação dentro da pesquisa - ação: análise de uma experiência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
51. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; CICILLINI, Graça A. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A inclusão e a exclusão escolar: o poder das representações de agentes educativos(as) sobre discente, prática pedagógica e escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
52. BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; MOREIRA, Maria de Fátima S.. Participação em banca de Edna de Oliveira Telles. As relações de gênero nos espaços e tempos escolares: estudo etnográfico em escola pública municipal da cidade de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
53. BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; OLIVEIRA, Romualdo P. de. Participação em banca de Janine Schultz Enge. Da universidade ao mundo do trabalho: um estudo sobre o início da profissionalização de egressos do curso de licenciatura da USP (1994-1995). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
54. BUENO, B. O.; OLIVEIRA, Marta K. de; MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de. Participação em banca de Orlando Joia. Adultos e tecnologias digitais de informação: estudo exploratório em um centro público de acesso à internet. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
55. BUENO, B. O.; CARVALHO, Marília P de; CAMPOS, Maria M. M.. Participação em banca de Cileda dos Santos Sant'Anna Perrella. Doméstico, publico e privilégios numa creche no município de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
56. BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; MOREIRA, Maria de Fátima S.. Participação em banca de Edna de Oliveira Telles. O verso e o reverso das relações escolares: um olhar de gênero sobre o uso dos tempos em uma escola municipal da Cidade de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
57. BUENO, B. O.; YAZLLE, Elisabeth G; ANGOTTI, Maristela. Participação em banca de Marta Fresneda Tomé. A formação de professoras da educação infantil no projeto pedagogia cidadã. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
58. BUENO, B. O.; ABUD, Katia Maria; GLEZER, Raquel. Participação em banca de Ronaldo Cardoso Alves. O confronto de representações sociais como possibilidade de construção de cosciência histórica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
59. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; PLACO, Vera M. N. S.. Participação em banca de Maria Carolina Nogueira Dias. Caminhos de formação na pesquisa - ação: análise de uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
60. BUENO, B. O.; CAMARGO, Dair A F de; MICOTTI, Maria Cecília de O.. Participação em banca de Fátima Aparecida Soares. O trabalho em grupo como instrumento operatório no processo de alfabetização. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
61. BUENO, B. O.; CAMARGO, Dair A F de; MICOTTI, Maria C de O. Participação em banca de Fátima Aparecida Soares. O trabalho em grupo como instrumento operatório no processo de alfabetização: relaçòes entre concepções e práticas pedagógicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
62. BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Ciclos escolares e educação continuada: análise de uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
63. BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Formação permanente de professores no interior da escola: uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
64. BUENO, B. O.; YAZLLE, Elisabeth G; ANGOTTI, Maristela. Participação em banca de Marta Fresneda Tomé. Fala, Professora! um estudo de caso sobre as perspectivas de professoras da educação infantil acerca do projeto pedagogia cidadã. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
65. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; GATTI, Bernadete A. Participação em banca de Andressa de Andrade. Tecnologias, ensino e aprendizagem a distância: apropriações por professores em processo de formação continuada. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
66. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani; BELINTANE, Claudemir. Participação em banca de José Antonio dos Santos. Novas tecnologias, processos de escolarização e cultura escolar: alterações, reorganizações, desafios. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
67. MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de; BUENO, B. O.; SABBAG, Sandra Papesky. Participação em banca de Isabel Cristina Buccini. Identidades de educadores sociais: trajetórias de vida e formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
68. BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Educação permanente de professores em trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
69. BUENO, B. O.; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; SILVA, Ana Paula Soares da. Participação em banca de Ruth de Manincor Capestrani. De ADI a professor de educação infantil: mudanças subjetivas provocadas por um curso de formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
70. BUENO, B. O.; DIAS, Elaine T. Dal Mas; SOUZA, Carlos Bauer de; LORIERI, Marcos A.. Participação em banca de Tânia Regina Pereira. A mulher professora: identidade e gênero na educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
71. BUENO, B. O.; REGO, T. C.; SABBAG, Sandra Papesky. Participação em banca de Isabel Cristina Buccini. Identidades de educadora sociais: trajetória de vida e formação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
72. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; SARTI, Flávia M.. Participação em banca de Andressa de Andrade. Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
73. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani. Participação em banca de José Antonio dos Santos. Computador: a máquina do conhecimento na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
74. BUENO, B. O.; Duarte, M.; DALBEN, A.. Participação em banca de Luiza Carlos de Souza. (Auto)biografias na formação de docentes: entre concepções educativas e procedimentos de avaliação. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
75. BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; Bueno, J. G. S.. Participação em banca de Ana Carolina Colacioppo. Baixo desempenho na escrita de alunos das frações da classe média que freqüentam a quarta série do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em História, Política e Fil) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
76. BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; VIVIANI, Luciana M.. Participação em banca de André Bocchetti. Por um professor mínimo: a produção "a distância" do sujeito docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
77. BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor volta a ser aluno: tensões, desafios e potencialidades da educação em serviço. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
78. BUENO, B. O.; PEREIRA, J. H. V.; ROJAS, J. S.; NASCIMENTO, A. C.. Participação em banca de Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre. Histórias de vida de professores migrantes: culturas e contextos de Mato Grosso do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
79. BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; SOUZA, Denise T. R.. Participação em banca de Juliana Abílio Pereira. A escrita de memórias no PEC: usos e sentimentos atribuídos pelo professor-orientador. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
80. BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Luciano Nunes Sanchez Cores. Entre discursos e retóricas: um estudo sobre o reconhecimento e as estratégias de enfrentamento do fracasso escolar em um município da região metropolitana de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
81. SARTI, Flávia M.; SOUZA NETO, Samuel de; BUENO, B. O.. Participação em banca de Carla Ariela Rios Vilaronga. A função autor nos materiais impressos do PEC-Formação Universitária e o desafio de escrever para professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
82. BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SOUZA, S. Z. L.. Participação em banca de Márcia Maria Brandão Santos. Em busca de escolas eficazes: a experiência de duas escolas em um município da Grande São Paulo e as relações escola-família. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
83. BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; ROSSI, C. R.. Participação em banca de Liane Kelen Rizzato. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
84. BUENO, B. O.; SCHILLING, F. I.; LOPES, R. D.. Participação em banca de André Toreli Salatino. Entre laços e redes de sociabilidade: sobre jovens, celulares e escola contemporânea. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
85. BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Teses de doutorado
1. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Yvoneti da Cruz. Efetividade da ação e função supervisora no ensino de 1º grau: participação e envolvimento dos agentes da educação. 1989. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.; MOLINA, Olga. Participação em banca de Maria Celina Teixeira Vieira. Leitura na Universidade: um processo em construção. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
3. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas comunitárias em Fortaleza: um estudo de caso. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
4. BUENO, B. O.. Participação em banca de Lusia Ribeiro Pereira. De Donzela Angelical e Esposa Dedicada. . . A profissional da Educação. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
5. BUENO, B. O.. Participação em banca de Octávio Mattasoglio Neto. Análise de uma proposta para o Laboratório Didático de Física. 1998. Tese (Doutorado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Participação em banca de Marilda da Silva. As experiencias vividas em formação e a instituição do habitus professoral: implicações para o estudo da didática. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
7. BUENO, B. O.. Participação em banca de Samuel de Souza Neto. A educação física na universidade: licenciatura e bacharelado - as propostas de formação profissional e suas implicações teórico-práticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
8. BUENO, B. O.; MILANESE, Luiz A.; PERROTTI, Edmir; MACHADO, Nilson; OBATA, Regina K.. Participação em banca de Iara Conceição Bitencourt Neves. Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. 2000. Tese (Doutorado em Biblioteconomia) - Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo.
9. BUENO, B. O.. Participação em banca de José Ribamar Tôrres Rodrigues. A prática docente leiga e a construção de saberes pedagógicos. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
10. BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita de Cássia Monteiro. Memória e experiência: um estudo de relatos de educadoras (1940-1950). 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
11. BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia M. Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões da etnografia no Brasil: um balanço sobre teses e dissertações (1981-1998). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
12. BUENO, B. O.. Participação em banca de Jacira Helena do Valle Pereira. Educação e Fronteira: processos identitários de migrantes de diferentes etnias. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
13. BUENO, B. O.. Participação em banca de Liéte Oliveira Accacio. Docentes e Catedráticos: os concursos para professores da Escola Normal do Distrito Federal. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
14. BUENO, B. O.; BIZZO, Nélio Marco Vicenzo; CARVALHO, Marta M. C. de; VEIGA NETO, Alfredo; GONDRA, José G.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Formação de professores e escola normal: a biologia necessária. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
15. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; BERNARDO, Maristela V. C.; MACIEL, Lizete S. B.; FISCHMANN, Roseli. Participação em banca de Marta Silene Ferreira Barros. Formação continuada e prática pedagógica: um estudo das representações de professoras da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental do município de Maringá - PR. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
16. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos; MOSCA, Lineide do L. S.; HERNANDEZ, Leila M. G. L.. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e ideologia em Cabo Verde: um estudo sobre a exclusão da língua materna do sistema de ensino, no período pós-colonial. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
17. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ALMEIDA, Maria Isabel de; AGGIO, Alberto; MALATIAN, Tereza M.. Participação em banca de Antonio Norberto Martins. Perfil sócio-cultural dos professores da rede oficial de ensino do Estado de São Paulo da Cidade de São Paulo. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
18. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; TOSCHI, Mirza S.; BÉDARD, Roger; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Luciete Basto de Andrade Albuquerque. Formação contínua de tutores no/para o ensino a distância: representações dos tutores e professores-especialistas do curso de Pedagogia a Distância da UFMT. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
19. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; ANDRÉ, Marli Elisa A. D; PALAFOX, Gabriel H. M.; CICILLINI, Graça A. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A participação excludente na escola pública: um estudo das representações de educadoras sobre aluno(a), escola e prática pedagógica. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
20. BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; AQUINO, Júlio R. G.; SOARES, Maria Lucia de A.; PENIN, Sonia T. de S.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
21. BUENO, B. O.; CHARTIER, Anne-Marie T.; BATISTA, Antonio A. G.; VIDAL, Diana G; CARVALHO, José S F de. Participação em banca de Flávia M Sarti. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
22. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; CARVALHO, José S F de. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. A didática da história e o slogan da formação de cidadãos. 2005. Tese (Doutorado em Didática) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
23. BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; CHAMLIAM, Helena Coharik; GUARNIERI, Maria Regina; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Maria Iolanda Monteiro. Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
24. BUENO, B. O.; SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; MELLO, Sylvia Leser de; KOVACS, Maria Julia; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Participação em banca de Luci Helena Baraldo Mansur. Solidão-solitude: passagens femininas do estado civil ao território da alma. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
25. BUENO, B. O.; DEMARTINI, Z.; MITRULIS, Eleny; VIVIANI, Luciana M.; RIBEIRO, R.. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira Pincinato. Homens e maculinidades na cultura do magistério: uma escolha pelo possível, um lugar para brilhar (São Paulo, 1950-1989). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
26. BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; CHARTIER, Anne-Marie T.; MACHADO, Adriana M; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Cadernos e outros registros escolares da primeira etapa do ensino fundamental: um olhar da psicologia escolar crítica. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.
27. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani; TOSCHI, Mirza S.; PENTEADO, H. D.; SARTORI, A. S.. Participação em banca de Adriana Clementino. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) .
28. BUENO, B. O.; CHARTIER, Anne-Marie T.; MARIN, Alda Junqueira; Duarte, M.; SOUZA, Denise T. R.. Participação em banca de Isabel Melero Bello. Formação superior de professores em serviço: um estudo sobre o processo de certificação do magistério no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da USP.
29. Gonçalves, José Moura; BUENO, B. O.; SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; PATTO, M. H. S.; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Carla Biancha Angelucci. O educador e o forasteiro: depoimentos sobre encontros com pessoas significativamente diferentes. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.
30. BUENO, B. O.; INFORSATO, E.; GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, L. M.; LEITE, Y. U. F.. Participação em banca de Camila José Galindo. Análise de necessidades de formação continuada de professores: uma contribuição às propostas de formação. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
31. BUENO, B. O.; GONDRA, José G.; FISCHER, R. M. B.; AQUINO, Júlio R. G.; RIBEIRO, C. R.. Participação em banca de André Bocchetti. A era do preparo: hiperformatividade e instrumentalização dos modos de existir. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Qualificações de doutorado
1. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Celina Teixeira Vieira. Leitura na Universidade: um processo em construção. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas comunitárias: um estudo de caso em Fortaleza. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
3. BUENO, B. O.; VILLANI, Alberto. Participação em banca de Octávio Mattosoglio Neto. Análise de uma proposta inovadora num laboratório de Física. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
4. BUENO, B. O.. Participação em banca de Samuel de Souza Neto. Bacharelado e Licenciatura: as implicações na formação do profissional de educação física. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
5. BUENO, B. O.. Participação em banca de Marilda da Silva. A voz da experiência: a construção de um habitus professoral. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Participação em banca de Theresinha Guimarães Miranda. Qualificação de doutorado. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
7. BUENO, B. O.. Participação em banca de José Ribamar Torres Rodrigues. A prática docente leiga e a construção do saber pedagógico. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
8. BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões sobre a etnografia no Brasil. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
9. BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita de Cássia Monteiro. Memória e Experiência: um estudo de relatos de educadoras (1940-1950). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
10. BUENO, B. O.. Participação em banca de Priscila Augusta Lima. Estratégia utilizados por universitários cegos na sua orientação espacial. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
11. BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Formação de professores e escola normal: a biologia necessária. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
12. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik. Participação em banca de Antonio Norberto Martins. Perfil do professor da rede pública estadual - capital de São Paulo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
13. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e identidade em Cabo Verde: um estudo sobre a educação bilingue e multicultural em escolas crioulas e norte-americanas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
14. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; MACIEL, Lizete S. B.. Participação em banca de Marta Silene Ferreira Barros. Formação continuada de professores de Ensino Fundamental: um olhar sobre as respresentações da cotidianidade da prática pedagógica. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
15. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e identidade em Cabo Verde: um estudo sobre a educação bilingüe e multicultural em escolas crioulas e norte-americanas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
16. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; TOSCHI, Mirza S.. Participação em banca de Luciete Basto de Andrade Albuquerque. A formação contínua do orientador acadêmico, de professor a tecnólogo do ensino. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
17. BUENO, B. O.; SCHMIDT, Diana G; BATISTA, Antonio A. G.. Participação em banca de Flávia M Sarti. Leituras de professores e mudanças educacionais: formas de apropriação do discurso pedagógico. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
18. BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; GATTI, Bernadete A. Participação em banca de Flavinês R Lapo. O bem-estar docente: determinantes, limites e possibilidades para a felicidade do professor no cotidiano escolar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
19. BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; SIQUEIRA, Idméa S. Participação em banca de Daisa Teixeira. Tecnologias e educação: as faces/disfarces do medo nas vozes dos docentes. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
20. BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; MACHADO, Adriana M. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Registros Escolares de Alunos: como documentam o processo de ensino-aprendizagem, o cotidiano e a cultura escolar?. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
21. BUENO, B. O.; SCHMIDT, Diana G; MITRULIS, Eleny. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira. Dos regulamentos às práticas: os homens na carreira administrativa do magistério (São Paulo, 1950-1980). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
22. BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; SPÓSITO, Marília P.. Participação em banca de Isabel Melero Bello. Educação continuada, novas tecnologias e universitarização: um estudo sobre políticas públicas de formação de professores em serviço no Brasil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.
23. BUENO, B. O.; BOSI, Ecléa; Gonçalves, José Moura. Participação em banca de Carla Biancha Angelucci. O forasteiro e o educador: depoimentos de pedagogos sobre o encontro com pessoas significativamente diferentes e sobre a opçõa pela educação inclusiva. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
24. BUENO, B. O.; TANCREDI, R.M.S.P.; MORAES, A.. Participação em banca de Fernanda Migliorança. Programa de Mentoria do Portal dos Professores da UFSCar: espaço de desenvolvimento profissional de professores iniciantes. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
25. BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; SCHILLING, F. I.. Participação em banca de André Bocchetti. Entre instabilidades e engajamentos: o dispositivo da formação e suas invenções. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
26. BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; ROSSI, C. R.. Participação em banca de Liane Kelen rizatto. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: articulações entre formação continuada e relatos da prática docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
27. BUENO, B. O.; SETTON, M. G. J.; VIANNA, Cláudia P.. Participação em banca de Ana Paula Sefton. A prática docente: processo de socialização, transmissão, produção e legitimação de disposições culturais para a diversidade de g~enero e sexualidade. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
28. BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
29. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; GENTILINI, J. A.. Participação em banca de Ana Maria Brochado de Mendonça Chaves. A constituição do início da docência: elementos e processos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
30. BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; BELLO, Isabel M. Participação em banca de Marcela Oliveira Soga. Magistério, profissão e constituição da identidade docente. 2013 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
31. BUENO, B. O.; SCHILLING, F. I.; LOPES, R. D.. Participação em banca de André Toreli Salatino. Dialética das temporalidades sociais: gadgets e vida cotidiana juvenil na sociedade burocrática de consumo dirigido.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
32. BUENO, B. O.; ABUD, Katia Maria; MONTEIRO, A. M. F. C.. Participação em banca de Daniel Carlos Knoll. Identidade de professores de História. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
33. BUENO, B. O.; SETTON, M. G. J.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca de Luiz Ramires Neto. Educação presencial X educação a distância: trajetórias universitárias sob a ótica do capital cultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
34. BUENO, O. B.; LOPES, R. D.; APINAZZA, M.. Participação em banca de Edna de Oliveira Telles. Implantação do projeto 'Um Computador por Aluno (UCA). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Outros tipos
1. BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilberto de Matos Amorim. O uso de drogas: alguns subsídios para prevenção educativa. 1994. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Participação em banca de Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre a gênese das práticas docentes. 1998. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
3. MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de; OLIVEIRA, Marta K. de; BUENO, B. O.. Participação em banca de Vania Timotheo Nogueira. Trajetória de vida e docência: construindo identidades. 2005. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1. BUENO, B. O.; CARVALHO, Anna Maria P. de; MORTIMER, E. F.; MOREIRA, M. A.; ALMEIDA, M. J. P. M.. Presidente da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na FEUSP, no qual foi indicado o professor Maurício Pietrocola. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na FEUSP, no qual foi indicado a professora Diana Gonçalves Vidal. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
3. BUENO, B. O.; MACEDO, L.; VOGT, C.A.; CITELLI, A.; SANTO, I.. Membro da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na UNICAMP, no qual foi indicado o professor José Armando Valente. 2012. Universidade Estadual de Campinas.
Concurso público
1. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do concurso de seleção interna para contratação de docente para a disciplina Didática do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 1983. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora para seleção de docente para o Departamento de Física e Química (área de Educação). 1991. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para o cargo de Professor Assistente, do conjunto de disciplinas Didática I e II. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
4. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP na disciplina Pesquisa Educacional: métodos e técnicas; Instituto de Biociências da UNESP - Rio Claro. 1998. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro.
5. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do concurso de ingresso na carreira docente junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, na especialidade de Psicologia Escolar. 1999. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente, na disciplina: Psicologia da Educação e Análise Psicológica do Cotidiano, Departamento de Filosofia e Ciências da Educação. 2001. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
7. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Título e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina Prática de Ensino I, para o Departamento de Educação, Instituto de Biociências da UNESP. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
8. BUENO, B. O.. Membro (suplente) da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente junto ao Departamento de Filosofia e Ciências da Educação, disciplinas: Filosofia da Educação e Educação Privada e Educação Pública em Rousseau. 2001. Fundação Carlos Chagas.
9. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente para provimento de Professor Assistente Doutor nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Português I e II, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
10. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de dois cargos de Assistente (Ingresso na carreira), na disciplina Psicologia da Educação II, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da FEUSP, no qual foram indicadas as professoras doutoras Denise Trento Rebello de Souza e Sandra Maria Sawaya.. 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
11. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Conurso Público de Títulos e Provas para provimento eftivo de cargo de Assistente (Ingresso na Carreira Docente), na disciplina EDF 118 - Psicologia da Educação I, junto ao Departamento de Filofoca da Educação e Ciências da Educação, no qual foi indicada a candidata . 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
12. BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso Sistemas de Informações da EACH - USP Leste. 2004. Universidade de São Paulo.
13. BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso de Obstetrícia: área Psicologia e Educação da EACH - USP Leste . 2004. Universidade de São Paulo.
14. BUENO, B. O.; SOUSA, Cynthia P de; FRANÇA, Sonia Aparecida Moreira. MembroTitular da Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP, na disciplina de Didática, junto ao departamento de Educação da UNESP - Assis. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
15. BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, área de Pedagogia, da EACH - USP Leste. 2007. Universidade de São Paulo.
16. BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de um cargo de Assistente (Ingresso na carreira), área de Psicologia da Educação, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da FEUSP, no qual foi indicada a candidata Cintya Regina Ribeiro.. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
17. BUENO, B. O.; ALONSO, M.; ROMANATO, M.; REALI, A. M. R.; ONOFRE, E. C.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - área Educação e sub-área: Didática e Formação de Professores. 2009. Universidade Federal de São Carlos.
18. BUENO, B. O.; SALVADORI, M. A. B.; VILELA, H. O. S.; SOUZA, R. F.; PAULILO, A. L.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de cargo de Professor Doutor na área de História da Educação, EDF-FEUSP, no qual foi indicada a candidata Ana Luiza Jesus da Costa. 2013. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Livre docência
1. BUENO, B. O.. Membro titular da Comissão Julgadora do concurso de Livre-Docência junto ao Departamento de Medicina Preventiva da FMUSP. 1997. Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.; KRASILCHIK, Myriam; MICOTTI, Maria Cecília de O.; RIBEIRO, Helena; BIASOLI, Zelia M. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, em Didática, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
3. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, EEFE. 2005. Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
4. BUENO, B. O.; KOVACS, Maria Júlia; MELLO, Sylvia Leser de; CRITELLI, Dulce Mara; SZYMANSKY, Heloisa. Membro da Comissão Julgadora do concurso para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade do Instituto de Psicologia da USP. 2005. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
5. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia. 2005. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, junto ao Departamento de Educação da UNESP-Assis na disciplina de Prática de Ensino de Inglês e estágio Supervisionado. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
7. BUENO, B. O.; VEIGA NETO, Alfredo; BAPTISTA, L. A.; JUSTO, J. S.; OLIVEIRA, Marta K. de. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, FEUSP, no qual esteve inscrito o professor Julio Groppa Aquino. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
8. BUENO, B. O.; MACEDO, L.; LOMONACO, F.; MOISÉS, M. A. Membro da Comissão Julgadora de Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, no qual foi indicada a candidata Marilene Proença Rebello de Souza. 2010. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Outras participações
1. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Didática, Teorias de ensino e Práticas Escolares. 1993. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 1994. Fundação Carlos Chagas.
3. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática: Didática, Teorias de Ensino Práticas Escolares. 1995. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
4. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática de Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares. 1996. Fundação Carlos Chagas.
5. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de Mestrado, Área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares.. 1997. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
6. BUENO, B. O.. Membro da Comissão responsável pela elaboração, aplicação e correção de prova de transferência para o curso de Pedagogia. 1997. Fundação Carlos Chagas.
7. BUENO, B. O.. Membro suplente da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para contratação de um docente na categoria de Professor MS-3; disciplinas Prática de Ensino de Português I e II; Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 1997. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
8. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 1999. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
9. BUENO, B. O.. Membro da Comissão responsável pela elaboração de critérios para normatizar o processo de seleção dos candidatos à transferência para vagas ociosas no curso de Pedagogia. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
10. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação de docente em caráter temporário junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
11. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática de Didática,Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
12. BUENO, B. O.. Presidente da Banca Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de Professor Doutor (MS-3), disciplina: História da Educação. 2001. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
13. BUENO, B. O.. Membro da Comissão Avaliadora do Processo Seletivo de Bolsistas para Iniciação Científica promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/Coordenação de Pesquisa. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
14. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2001. Fundação Carlos Chagas.
15. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo de docente para a disciplina Psicologia da Educação, Departamento de Filosofia e Ciências da Educação. 2001. Fundação Carlos Chagas.
16. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2002. Fundação Carlos Chagas.
17. BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para a contratação de Auxiliar de Ensino (MS-1) para a disciplina Didática junto ao Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada. 2002. Fundação Carlos Chagas.
18. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de Mestrado, Área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
19. BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
20. BUENO, B. O.. Membro Titular da Banca Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de Professor Doutor (MS-3), disciplinas: Psicologia da Educação e Análise Psicológica do Cotidiano Escolar. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
21. BUENO, B. O.; ALMEIDA, Danilo D. M.; SANTOS NETO, Elydio. Exame de Qulificação (Mestrado) de Célia Regina Monteiro. 2005. Universidade Metodista de Piracicaba.
22. BUENO, B. O.; Sawaya, S. M.; SOUZA, Denise T. R.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Conceição Aparecida Celegatto. 2007. Universidade de São Paulo.
23. BUENO, B. O.; Silva, N. N.; Westphal, M. F.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Carmen Barata Bello. 2007. Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.
24. BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; Bueno, J. G. S.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Ana Carolina Colacioppo. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
25. BUENO, B. O.. Presidente da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2007. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
26. BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SETTON, M. G. J.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Adolfo Samuel de Oliveira. 2008.
27. BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; VIVIANI, Luciana M.. Exame de Qualificação (Mestrado) de André Bocchetti. 2008.
28. BUENO, B. O.; PEREIRA, J. H. V.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
29. BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SOUZA, Marilene P. R.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Luciano Nunes Sanchez Cores. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
30. BUENO, B. O.; SOUZA NETO, Samuel de; SARTI, Flávia M.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Carla Ariela Rios Vilaronga. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
31. BUENO, B. O.. Prêmio Almirante Álvaro Alberto - membro da comissão julgadora por indicação do CNPq, em que foi premiada a Professora Maria da Conceição Tavares. 2012. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Eventos
Participação em eventos
1. Congresso Estadual de Estudantes de Pedagogia. 1967. (Participações em eventos/Congresso).
2. Congresso Nacional de Estudantes de Pedagogia. 1967. (Participações em eventos/Congresso).
3. Curso: Iniciação à Arte Contemporânea. 1967. (Participações em eventos/Outra).
4. Curso: Introdução ao pensamento de Teilhard de Chardin. 1967. (Participações em eventos/Outra).
5. Curso: Realidade Brasileira. 1968. (Participações em eventos/Outra).
6. Encontro Internacional de Estudos Brasileiro / I Seminário de Estudos Brasileiros. 1971. (Participações em eventos/Encontro).
7. XIV Congresso Interamericano de Psicologia. 1973. (Participações em eventos/Congresso).
8. Curso Especializado sobre la Lógica Operatoria de Jean Piaget. 1973. (Participações em eventos/Outra).
9. XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Participações em eventos/Outra).
10. XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Levantamento de expressões ligadas à conceituação de ciência da educação. 1977. (Participações em eventos/Outra).
11. XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.A Pedagogia: ciência e arte da educação segundo Carlos Leôncio da Silva. 1979. (Participações em eventos/Outra).
12. X Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1980. (Participações em eventos/Outra).
13. Curso sobre Sistema de Estimulação Pré-escolar. 1980. (Participações em eventos/Outra).
14. II Seminário: A Didática em Questão. 1983. (Participações em eventos/Seminário).
15. Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1983. (Participações em eventos/Encontro).
16. USP: a formação de professores. 1984. (Participações em eventos/Seminário).
17. III Seminário: A Didática em Questão. 1985. (Participações em eventos/Seminário).
18. Seminário Itinerante Política, Dependência cultural e formação de professores. 1985. (Participações em eventos/Seminário).
19. III Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1985. (Participações em eventos/Encontro).
20. XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.As associações de pais e mestres: um estudo sobre o seu desempenho. 1985. (Participações em eventos/Outra).
21. Seminários de Sociologia, política e educação. 1986. (Participações em eventos/Seminário).
22. XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Experiência de integração no curso de licenciatura da Faculdade de Educação da USP. 1986. (Participações em eventos/Outra).
23. II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada.Escola e participação da comunidade: um estudo sobre as associações de pais e mestres. 1987. (Participações em eventos/Seminário).
24. American Educacional Research Association (AERA) Convention. 1988. (Participações em eventos/Outra).
25. American Educacional Studies Association (AESA) Convention.The PTA of George Watts School: its roles and functions. 1988. (Participações em eventos/Outra).
26. Seminário: A investigação etnográfica na escola: construção social da vida cotidiana. 1989. (Participações em eventos/Seminário).
27. Xth Annual Ethnography in Education Research Forum.The tales of the PTA. 1989. (Participações em eventos/Outra).
28. XII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação. 1989. (Participações em eventos/Outra).
29. Seminário sobre a abordagem etnográfica na pesquisa educacional. 1990. (Participações em eventos/Seminário).
30. Seminário de Pesquisa Internacional. 1991. (Participações em eventos/Seminário).
31. Encontro sobre o curso de graduação da FEUSP. 1991. (Participações em eventos/Encontro).
32. VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro do Países do Cone Sul sobre Formação do Educador.Questões de Teoria de Ensino: uma proposta para o curso de pedagogia. 1991. (Participações em eventos/Encontro).
33. XIV Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1991. (Participações em eventos/Outra).
34. VI Conferência Brasileira de Educação.A didática nos cursos de formação de professores. 1991. (Participações em eventos/Outra).
35. XXV International Congress of Psychology. 1992. (Participações em eventos/Congresso).
36. II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1992. (Participações em eventos/Congresso).
37. Problemas e perspectivas da análise da qualidade de ensino. 1992. (Participações em eventos/Seminário).
38. Seminários de Pesquisa da FEUSP. 1992. (Participações em eventos/Seminário).
39. Seminário de História Cultural: as representações da leitura e do iletrismo. 1992. (Participações em eventos/Seminário).
40. A Licenciatura e a Universidade. 1992. (Participações em eventos/Encontro).
41. IV Encontro de Licenciatura. 1992. (Participações em eventos/Encontro).
42. 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.As APMs: processos de conflito, resistência e controle nas relações entre os pais e a escola. 1992. (Participações em eventos/Outra).
43. Seminário Teaching methodology and leadership in higher education. 1993. (Participações em eventos/Seminário).
44. 16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Política de ensino de 1º grau, financiamento da educação e Associações de Pais e Mestres: qual a relação?. 1993. (Participações em eventos/Outra).
45. I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.Licenciatura e Bacharelado: as implicações na formação profissional de educação física. 1994. (Participações em eventos/Seminário).
46. II Simpósio de Iniciação Científica. 1994. (Participações em eventos/Simpósio).
47. VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Interação na sala de aula: um estudo sobre o sucesso escolar. 1994. (Participações em eventos/Encontro).
48. 15th Annual Ethnography in Education Research Forum.Hidden Rules: a study on the interaction between a successful teacher and her students. 1994. (Participações em eventos/Outra).
49. 17ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação.Docência, Memória e Gênero: práticas alternativas para a formação de professores. 1994. (Participações em eventos/Outra).
50. IV European Congress of Psychology.Caring, feminine memory and teacher education. 1995. (Participações em eventos/Congresso).
51. II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 1995. (Participações em eventos/Simpósio).
52. III Simpósio de Iniciação Científica da USP.Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. 1995. (Participações em eventos/Simpósio).
53. 17th International Stading Conference for the History of Education.17th International Stading Conference for the History of Education. 1995. (Participações em eventos/Outra).
54. 18ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Desvelo, memória feminina e formação de professores. 1995. (Participações em eventos/Outra).
55. III Congresso de Historia de la Educacion Latinoamericana. 1996. (Participações em eventos/Congresso).
56. V Congresso da Sociedade Latino-Americana de estudos sobre America Latina e Caribe. 1996. (Participações em eventos/Congresso).
57. XXVI International Congress of Psychology.The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. 1996. (Participações em eventos/Congresso).
58. III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 1996. (Participações em eventos/Simpósio).
59. VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Participações em eventos/Encontro).
60. BRASA III (Brazilian Studies Association, Third Conference).Gerando uma contra memória: potencialidades da teoria do desvelo na formação de professores. 1996. (Participações em eventos/Outra).
61. VIII Congresso Internacional de la Federación de Estudios sobre America Latina y el Caribe. 1997. (Participações em eventos/Congresso).
62. IV Congresso Internacional de Educação - Educador 97.Formação de Professores: novas perspectivas. 1997. (Participações em eventos/Congresso).
63. II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa.Memória e Autobiografia: um novo paradigma para formação de professores. 1997. (Participações em eventos/Congresso).
64. I Congresso de Ciências da Educação.Formação de Professores. 1997. (Participações em eventos/Congresso).
65. IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1997. (Participações em eventos/Simpósio).
66. 5º Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 1997. (Participações em eventos/Simpósio).
67. 20ª Reunião Anual da ANPed.O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a subjetividade e a questão das representações. 1997. (Participações em eventos/Outra).
68. Curso: História de vida e autoformação. 1997. (Participações em eventos/Outra).
69. II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Magistério Primário no Brasil: o tempo e a organização do trabalho docente. 1998. (Participações em eventos/Congresso).
70. 6º Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 1998. (Participações em eventos/Simpósio).
71. 22th Annual ATEE Conference.Education as Iniciation: human values in the education of teachers. 1998. (Participações em eventos/Outra).
72. 1ª Mostra de Pôsters: (RE) conheça a FEUSP. 1998. (Participações em eventos/Outra).
73. Seminário 3ª idade, o enfoque do futuro. 1999. (Participações em eventos/Seminário).
74. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2000. (Participações em eventos/Congresso).
75. Conferénce 2000 - ASIHHVIF. 2000. (Participações em eventos/Congresso).
76. II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias.A etnografia e a investigação na sala de aula: algumas questões para debate. 2000. (Participações em eventos/Congresso).
77. II Seminário Nacional COMPED 2000. 2000. (Participações em eventos/Seminário).
78. I Seminário COMPED 2000. 2000. (Participações em eventos/Seminário).
79. IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación.Autobiografías y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio. 2000. (Participações em eventos/Simpósio).
80. 8º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). 2000. (Participações em eventos/Simpósio).
81. 23ª Reunião Anual da ANPED.Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). 2000. (Participações em eventos/Outra).
82. Seminário Quando cada caso não é um caso : pesquisa etnográfica e educação. 2001. (Participações em eventos/Seminário).
83. VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 2001. (Participações em eventos/Simpósio).
84. VIII Encontro da Associação dos Editores Científicos do Brasil. 2001. (Participações em eventos/Encontro).
85. IV Semana de Gerontologia: desafios da longevitude. 2001. (Participações em eventos/Outra).
86. 24ª Reunião Anual da ANPEd.Ensaio sobre a dimensão ética no ofício de formar professores. 2001. (Participações em eventos/Outra).
87. IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação.Magistério público e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). 2002. (Participações em eventos/Congresso).
88. 25ª Reunião Anual da ANPed.25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Participações em eventos/Congresso).
89. V Jornada de Educação: Educação e Sociedade Contemporânea. 2002. (Participações em eventos/Outra).
90. III Semana de Educação: educação e cidadania - desafios da formação docente no século XXI. 2002. (Participações em eventos/Outra).
91. X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2003. (Participações em eventos/Congresso).
92. 26ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd. 2003. (Participações em eventos/Congresso).
93. XXV International Standing Conference for the History of Education.History of teaching profession: a study of male experiences in the administrative careers in the São Paulo school system (1950-1980). 2003. (Participações em eventos/Outra).
94. 28th International Congress of Psychology.28th INTERNATIONAL CONGRESS OF PSYCHOLOGY. 2004. (Participações em eventos/Congresso).
95. 12th Conference of the International Society for the Study of Time. 2004. (Participações em eventos/Congresso).
96. 27ª Reunião Anual da ANPEd.Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo (1960-1980). 2004. (Participações em eventos/Congresso).
97. Semana de Educação 2004 da FEUSP. 2004. (Participações em eventos/Outra).
98. VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. 2004. (Participações em eventos/Outra).
99. VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - VII CONPE. 2005. (Participações em eventos/Congresso).
100. I Seminário de Integração Universidade / Sistema de Ensino. 2005. (Participações em eventos/Seminário).
101. Simpósio Internacional Escrever a Vida: novas abordagens de uma teoria da autobiografia.Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. 2005. (Participações em eventos/Simpósio).
102. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Memórias de professores: o uso de relatos autobiográficos no PEC-Municípios. 2005. (Participações em eventos/Simpósio).
103. 28ª Reunião Anual da ANPED. 2005. (Participações em eventos/Outra).
104. Reunião Anual da ANPEd - Sudeste.É possível mudar o habitus docente? Estudo exploratório sobre o PEC-Formação Universitária (São Paulo). 2005. (Participações em eventos/Outra).
105. II Semana de Educação da FEUSP. 2005. (Participações em eventos/Outra).
106. 28th International Standing Conference for the History of Education.1) New technologies and literacy: the reading and writing of teachers; 2) Teachers as new readers of educational academic texts ; 3) Knowledges and practices of successful literacy teachers. 2006. (Participações em eventos/Congresso).
107. II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (II CIPA).É possível reinventar os professores? Limites e possibilidades da escrita e memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência. 2006. (Participações em eventos/Congresso).
108. 29a. Reunião Anual da ANPEd.Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. 2006. (Participações em eventos/Congresso).
109. Seminário Internacional: Gestão de Inovações no Ensino Médio - Argentina/Brasil/Espanha.Debatedora do trabalho intitulado: Estudos sobre o Programa de Fortalecimento Institucional nas Escolas de Ensino Médio na cidade de Buenos Aires. 2006. (Participações em eventos/Seminário).
110. IV Colóquio de Pesquisa em Educação.Entre a antropologia e a História: uma perspectiva para a etnografia educacional. 2006. (Participações em eventos/Seminário).
111. VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2006. (Participações em eventos/Simpósio).
112. 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq.Escrita de Memórias e Formação. 2006. (Participações em eventos/Simpósio).
113. Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. 2006. (Participações em eventos/Outra).
114. IV Semana da Educação Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos.Escrita de memórias e formação. 2006. (Participações em eventos/Outra).
115. Le biographique, la reflexivité et la temporalité. Articuler langues, cultures et formation..Memoires et recits autobiographiques de professeurs dans le cadre de la formation continué. 2007. (Participações em eventos/Congresso).
116. 30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação).A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. 2007. (Participações em eventos/Congresso).
117. Nuevas tendendias en la formación del profesorado.Universitarization of teaching and teachers's academic readings:practical racionality in the realm of discursive practices. 2007. (Participações em eventos/Congresso).
118. Seminário da Pós-Graduação - FaE UFMG.Narrativas autobiográficas nos cursos de formação docente: o uso de memoriais em cursos especiais de formação de professores. 2007. (Participações em eventos/Seminário).
119. Seminário da Pós-Graduação da FEUSP.A avaliação escolar: problematizações. 2007. (Participações em eventos/Seminário).
120. V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente.A ética na pesquisa en educação. 2007. (Participações em eventos/Seminário).
121. Seminários de Preparação Pedagógica - Docência no Ensino Superior.Avaliação discente no ensino superior. 2007. (Participações em eventos/Seminário).
122. IV Universidade e Escola: Saberes, Cultura e Formação Docente.Formação docente: trajetórias e pesrpectivas. 2007. (Participações em eventos/Seminário).
123. Rede Temática de Tecnologias Convergentes da Petrobrás.Energia, Sustentabilidade e Cidadania. 2007. (Participações em eventos/Encontro).
124. VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Homens, profissão docente e cultura do magistério no Brasil (1950-1980). 2008. (Participações em eventos/Congresso).
125. 60a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Mudança Cultural no Consumo de Energia. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
126. 30th International Standing Conference for the History of Education.The teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). 2008. (Participações em eventos/Congresso).
127. III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (III CIPA).Análise dos trabalhos apresentados no eixo temático: Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
128. 31a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). 2008. (Participações em eventos/Congresso).
129. III Encontro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática (INTEGRAP).Tendências atuais da formação de professores: novas configurações, novos desafios. 2008. (Participações em eventos/Encontro).
130. VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (VI SELIMEL).A EaD na formação inicial de docentes: vantagens e riscos. 2009. (Participações em eventos/Congresso).
131. IX Encontro Regional de Pesquisa da Região Sudeste (Anpedinha).Entre o presencial e o virtual: os novos modelos de formação docente em questão. 2009. (Participações em eventos/Congresso).
132. VII Semana de Educação da FEUSP.Contribuições da pesquisa da FEUSP para o conhecimento sobre educação. 2009. (Participações em eventos/Encontro).
133. XV ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pesquisas narrativas na educação e os processos de construção da identidade profissional docente. 2010. (Participações em eventos/Congresso).
134. 33a. Reunião da ANPEd ( (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação).Política de Financiamento para Pesquisa em Educação: o CNPq. 2010. (Participações em eventos/Congresso).
135. III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e Formação de Professores.Financiamento da Pequisa em Educação. 2010. (Participações em eventos/Seminário).
136. 34a. Reunião Anual da ANPEd.Educação e Densenvolvimento: o lugar das ciências humanas. 2011. (Participações em eventos/Congresso).
137. 34a. Reunião Anual da ANPEd.A Gestão do Processo de Produção do Conhecimento na Pós-Graduação. 2011. (Participações em eventos/Congresso).
138. ECER - European Conference of Educational Research.Uban Education:Views From Two Continents. 2011. (Participações em eventos/Congresso).
139. VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - I Congreso Internacional de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.Políticas de Avaliação da Pesquisa e o Impacto na Área de Educação em Ciências. 2011. (Participações em eventos/Congresso).
140. XI Seminário Nacional "O uno e o diverso na educação escolar".Formação de professores: tendências atuais. 2011. (Participações em eventos/Seminário).
141. Políticas de Financiamento à Pesquisa em Educação (FaE-UFMG.Processos e critérios de avaliação dos projetos de pesquisa e alternativas de fomento: como incentivar a qualidade da pesquisa?. 2011. (Participações em eventos/Simpósio).
142. 34th International Standing Conference for the History of Education.The circulation of pedagogical models between France and Brazil in the late 20th century: teacher education and the role of the IUFMs. 2012. (Participações em eventos/Congresso).
143. IX Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Formación contínua de docentes en América Latina: una mirada sobre las políticas de Chile, México y Argentina. 2012. (Participações em eventos/Congresso).
144. 35a. Reunião Anual da ANPEd.Da educação ao ensino: limites nas políticas da pós-graduação. 2012. (Participações em eventos/Congresso).
145. XV Congreso Mundial de Educación Comparada.Policies for ongoing teacher development and the teachers´ labor market in Brazil and in Chile (1990-2010). 2013. (Participações em eventos/Congresso).
146. A Pós-Graduação hoje.O Tratado de Bolonha e o Plano Nacional de Pós-Graduação. 2013. (Participações em eventos/Seminário).
147. X Colóquio Nacional e III Seminário Internacional do Museu Pedagógico.A produção do conhecimento no limiar do Século XXI: tendências e conflitos. 2013. (Participações em eventos/Simpósio).
148. XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education.Brazilian primary teachers climbs the steps of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities. 2013. (Participações em eventos/Simpósio).
149. IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal.Professores e novas tecnologias. 2014. (Participações em eventos/Congresso).
150. IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação.Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. (Participações em eventos/Congresso).
151. Simpósio Internacional de Educação a Distância.Educação e Tecnologias: formação e atuação de educadores/profissionais. 2014. (Participações em eventos/Congresso).
Organização de eventos
1. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do Seminário USP: a formação de professores. 1984. (Organização de evento/Outro).
2. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora dos Debates sobre a reforma curricular dos cursos de pedagogia e licenciatura da FEUSP. 1985. (Organização de evento/Outro).
3. BUENO, B. O. . Organizadora dos Seminários sobre a abordagem etnográfica na pesquisa educacional e da Conferência sobre as relações entre a pesquisa e a política educacional: a experiência do DIE. 1990. (Organização de evento/Outro).
4. BUENO, B. O. . Organização da conferência Pesquisa qualitativa: a etnografia na escola. 1991. (Organização de evento/Outro).
5. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora (local) da 6ª Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Organização de evento/Outro).
6. BUENO, B. O. . Organização da conferência Advances in ethnographyc approach. 1993. (Organização de evento/Outro).
7. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 1º Seminário Docência, Memória e Gênero. 1996. (Organização de evento/Outro).
8. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora dos Seminários sobre histórias de vida . 1997. (Organização de evento/Outro).
9. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do curso sobre Histórias de vida e formação. 1998. (Organização de evento/Outro).
10. BUENO, B. O. . Presidente da comissão organizadora do VI Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1999. (Organização de evento/Outro).
11. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 8º SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP). 2000. (Organização de evento/Outro).
12. BUENO, B. O. . Presidente da comissão organizadora do VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 2001. (Organização de evento/Outro).
13. BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 9º SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP). 2001. (Organização de evento/Outro).
14. BUENO, B. O. . 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq. 2006. (Organização de evento/Outro).
15. ROMERO, R. ; BUENO, B. O. . I Simpósio Internacional de Pós-Doutorado da USP. 2008. (Organização de evento/Congresso).
16. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; Silva, R. . Simpósios de Educação a Distância na FEUSP. 2009. (Organização de evento/Congresso).
17. BUENO, B. O. . 17o. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (Área de Humanas e Humanidades). 2009. (Organização de evento/Congresso).
18. BUENO, B. O. . II Simpósio de Pré-Iniciação Científica da USP. 2012. (Organização de evento/Exposição).
19. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . I Simpósio Formação de Professores, Educação a distância e Escolarização: estudos sobre novos modelos de formação em serviço. 2010. (Organização de evento/Outro).
20. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . II Simpósio Formação de Professores, Educação a distância e Escolarização: estudos sobre novos modelos de formação em serviço. 2011. (Organização de evento/Outro).
21. BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Reformas Educativas na América Latina. 2012. (Organização de evento/Outro).
22. BUENO, B. O. . III Seminário de Pré-Iniciação Científica da USP. 2013. (Organização de evento/Exposição).
23. PHILIPPI JR., A. ; JESZENSKY, P. J. E. ; AYRES, J. R. C. M. ; BUENO, B. O. . Encontro Acadêmico USP: Interdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Organização de evento/Outro).

Orientações
Orientações em AndamentoOrientações concluídas
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Andressa Christina Trevisan. Formação Continuada e Profissionalização Docente na Rede Municipal de São Paulo. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).
2. Guilherme Marin Pereira. Novos Letramentos: Capacitação docente para a utilização das TIC em projeto pedagógico. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).
Tese de doutorado
1. Luiz Ramires. Ensino Superior a distância: os programas de licenciatura. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).
Supervisão de pós-doutorado
1. Isabel Lelis. O trabalho docente em escolas privadas da nova classe média . Início: 2014. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2. Diego Jorge Ferreira. Políticas de formação docente no Brasil e em São Paulo: profissionalização ou desprofissionalização?. Início: 2015. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Marileusa Moreira Fernandes. O professor coordenador do Ciclo Básico e a questão da qualidade do ensino. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
2. Luciana Maria Viviani. Trabalho coletivo e formação continuada: estudo etnográfico sobre significados da ação docente entre professores de um curso de magistério. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
3. Gercina Santana Novais. O corpo da aprendizagem: um estudo sobre as representações de corpo de professoras da pré-escola. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
4. Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo geodos, tecendo redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
5. Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre práticas docentes em um curso de magistério. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
6. Flavinês Rebolo Lapo. Professores retirantes: um estudo sobre evasão de professores do magistério público no Estado de São Paulo. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
7. Flávia M Sarti. Mestres-de-Ensino: estudo etnográfico sobre a dimensão ética do ofício de formar professores. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
8. Daiane Antunes Vieira. Magistério e profissão docente:um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
9. Lúcia de Fátima Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise sobre pesquisas realizadas na década de 1989-1999. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
10. Elza Pino dos Santos. Magistério e trabalho docente: um estudo sobre o tecnicismo (1960-1980). 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
11. Janine Schultz Enge. Da Universidade ao Mundo do Trabalho: um estudo sobre o início da profissionalização de egressos do curso de licenciatura da USP (1994-1995). 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
12. Andressa de Andrade. Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
13. José Antonio dos Santos. Computador: a máquina do conhecimento na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
14. André Bocchetti. Por um professor mínimo: a produção "a distância" do sujeito docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
15. Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor volta a ser aluno: tensões, desafios e potencialidades da formação em serviço. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
16. Márcia Maria Brandão Santos. Em busca de escolas eficazes: a experiência de duas escolas em um município da Grande São Paulo e as relações escola-família. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
17. Isabel Cristina Rodrigues. Os ciclos e os conselhos de classe: o êxito e o fracasso (ainda) em questão. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
18. André Toreli Salatino. Entre laços e redes de sociabilidade: sobre jovens, celulares e escola contemporânea. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
19. Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
20. Marcela Oliveira Soga. Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
Teses de doutorado
1. Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas Comunitárias em Fortaleza: um estudo de caso.. 1995. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
2. Samuel de Souza Neto. A formação do profissional de Educação Física: a questão do bacharelado e da licenciatura.. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
3. José Ribamar Tôrres Rodrigues. A prática docente leiga rural e a construção do saber pedagógico. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
4. Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões da etnografia educacional no Brasil: um balanço de teses e dissertações (1981-1999). 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
5. Luciana Maria Viviani. Escola normal e formação de professoras: a biologia necessária. 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
6. Flavinês Rebolo Lapo. O bem estar-docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
7. Flávia Medeiros Sarti. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
8. Maria Iolanda Monteiro. Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
9. Daiane Antunes Vieira Pincinato. Homens e masculinidades na cultura do magistério: uma escolha pelo possível, um lugar para brilhar (São Paulo, 1950-1989). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
10. Isabel Melero Bello. Formação superior de professores em serviço. Um estudo sobre o processo de certificação do magistério no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
11. André Bocchetti. A era do preparo: hiperformatividade e instrumentalização dos modos de existir. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
12. Adolfo Samuel de Oliveira. Progressão continuada e outros dispositivos escolares: êxito e fracasso escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
Supervisão de pós-doutorado
1. Rita Laura Avelino Cavalcante. 2011. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
2. Sonia Regina Mendes dos Santos. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
3. Luiz Carlos Novaes. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
4. Maria Renata da Cruz Duran. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
5. Leila Pio Morrró. 2013. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Luiz Antonio Gomes Lima. Participação de alunos no grêmio estudantil, vinculado ao projeto estudo da implantação dos novos conselhos de escola.. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
2. Laura Battaglia. A vida cotidiana dos funcionários de uma escola pública, vinculado ao projeto: Estudo da implantação dos Novos Conselhos de Escola. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
3. Luiz Ramires Neto. Participação de alunos no grêmio estudantil, vinculado ao projeto Estudo da Implantação dos Novos Conselhos de Escola. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
Iniciação científica
1. Flávia Medeiros Sarti. Processos de socialização na formação de professores: estudo etnográfico em uma sala de aula da HEM.(Bolsa PIBIC-CNPq). 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
2. Elza Pino dos Santos. Trabalho Docente: o tempo e a memória dos professores.. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
3. Janine Schultz. Autobiografias e formação de professores: estudo sobre a Gênese das práticas docentes (Bolsa PIBIC). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
4. Daiane Antunes Vieira. Trabalho docente:um estudo sobre as carreiras masculinas no magistério (1950-70). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
5. Elaine Loureiro de Oliveira. Autobiografias e formação de professores: estudo sobre a gênese das práticas docentes. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
6. Rita de Cássia Pizano. Origens e Questões da Etnografia no Brasil. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
7. Eliane M da Silva. Escola normal e formação de professores. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Fundação Carlos Chagas. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
8. Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor se torna aluno: o PEC e os desafios da educação on-line. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
9. Anna Paula Matos Borba. Educação a distância: o trabalho off-line no PEC-Municípios. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
10. Lia Mara dos Santos. A escrita de memórias no PEC Formação Universitária Municípios. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
11. Marcela de Oliveira Soga. A escrita de memórias no PEC Formação Universitária Municípios. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
12. Cintia Pazzini Ferreira. A produção de pesquisa sobre o PEC-Formação Universitária: a questão dos programas especiais de formação de professores. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
13. Cláudia Regina Varanese. A produção de pesquisas sobre os programas especiais de formação de professores no Brasil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
14. André Torelli Salatino. Modelos pedagógicos e formação docente. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura e Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, USP-Pró-Reitoria de Pesquisa. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
15. Eliana Scaravelli Arnoldi. A divisão do trabalho docente no PEC-Formação Universitária Municípios: o papel dos professores-assistentes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
16. Andressa Christina Trevisan. A divisão do trabalho docente no PEC-Formação Universitária Municípios: o papel dos professores-tutores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
17. Barbara Alvarado Ferreira Paulino. Estudo sobre alunos do Ensino Médio egressos do Programa de Pré-Iniciação Científica da USP: percursos de escolarização e destino acadêmico. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
18. Danielle Fernandes. Estudo sobre alunos de Ensino Médio egressos do Programa de Iniciação Científica da USP: percursos de escolarização e destino acadêmico. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
Orientações de outra natureza
1. Verónica Ardenghi. Formación de profesores y modelos de formación docente. 2009. Orientação de outra natureza. (Maestria en Ciencias Sociales) - Universidad Nacional de La Plata, Red Macro Universidades - Programa de Movilidad Universitária. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.
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